Unit 4 Space Exploration：Period 3 Reading For Writing（学案）-【帮课堂】2024-2025学年高一英语同步学与练（人教2019版必修第三册）

Book 3 Unit 4 Space Exploration Period 3 Reading For Writing 01 预习导学 Ⅰ.单词认读关(先填后记诵) 1、 基础词汇记其形 1. 地球，地球仪________________________ 2. 论证，争辩__________________________ 3. 肤浅的，浅的________________________4. 模式，图案__________________________ 5. 监视器，检测仪，监测，监控___________ 6. 资源，财力，物力_____________________ 7. 有限的_____________________________ 8. 定期的，经常的______________________ 9.系，绑，贴___________________________ 10. 分析 n.___________________________ 二、核心词汇记中变 1. __________adj．致命的；灾难性的(=_____________)→__________n．命中注定的事（尤指坏事）；命运的安排；命运 2. __________adv．经常；定期地→________adj.定期的；经常的；正常的→________adj.不规则的；无规律的→__________n.规章,规则,条例 3. _________ n.限度;限制 vt.限制;限定→_________adj.有限的→_________ adj.无限的→_____________adj.无限制的;无止境的 4. _____________ n．神秘事物；谜→_____________ adj.神秘的 5. _____________ n.和谐→_____________ adj.和谐的 6. _____________ adj.足够的;充足的(=_________=_________)→_____________ n.充足 __________adj.效率高的→_________ n.高效,效率 7. ____________adj.熟练的,流畅的→_____________ n.流畅,流利 8. ________vt.缺乏;不足n.缺乏;不足→________adj.缺乏的,不足的 9. __________ vt.分析,分解,解释→→__________n.分析→复数形式:__________n. [pl] 类似变法:_________(=________=__________=_________) vt.强调;加强语气;重读→__________ n.强调;加强语气;重读→复数形式:_________ n. [pl] 10. ___________ n. 资料；数据→____________n. [pl]资料 ___________n. 媒介, 手段, 方法, 工具 adj. 中等的, 适中的→__________n. [pl]媒介 11. _____________ n. 宇宙；世界；领域→_____________adj. 全体的；广泛的, 普遍的→_____________ adv. 12. attach vt.系上;贴上;使依附;使依恋→_____________ n. 附着, 附属; 喜欢…，系在…上__________________ 13. ___________vt.描写,叙述→_____________n.描述,形容 14. ___________v. 讲(故事),叙述→____________n.叙述,讲述→__________n. 叙述者 2、 阅读词汇识其义 Ⅱ.语块记诵关(先填后记诵) 1. 导致；造成 ___________________　　 2. 所以；结果（是） ___________________　　 3. 提供生活所需 ___________________　　 4. 最后 ___________________　　 5. 用完；耗尽 ___________________　　 6. 浪费……做……　 ___________________　　 7. 许多 ___________________　　 8. 努力做某事. ___________________　　 9. 目前 ___________________　　 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 02 语篇理解 1. Present an argument about space exploration ① Read the argumentative essay