内容正文:
江西省广信中学2023-2024学年高二上学期1月考试历史试题
一、单选题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1. 周王既是天下“大宗”,又是天下共主。他与诸侯在氏族组织内是“大宗”与“小宗”;在国家组织内是“王”与“臣”。诸侯所获得分封地区的好坏主要取决于与周王关系的亲疏。据此可知,西周政体的基本特征是( )
A. 王权实现高度集中 B. 政治权力分配与血缘关系相结合
C. 王室直接控制地方 D. 贵族等级分封制与官僚制相结合
2. 学者们考证,陶片放逐法实施程序如下:公民大会决定当年是否启用陶片放逐法;如需要,则再次举行公民大会决定放逐人选,并在当天围出一个有10个入口的圆形会场,10个部族的公民从各自对应入口入场进行投票,如投票人数超过6000人,则得票最多者被放逐10年。这表明雅典( )
A. 直接民主确保结果正义 B. 公民具有较强的参政议政意识
C. 重视对城邦民主的维护 D. 陶片放逐法的使用具有随意性
3. 1939年4月颁布《陕甘宁边区政府组织条例》规定设立审计处,如表是条例规定的审计处的部分职权。由此可知,审计处的设置( )
一、
对边区各个机关的预算决算事项进行审核。
二
对全边区征税、征粮相关事项进行审核。
三
检举边区贪污、浪费事件。
A. 壮大了反抗国民政府的力量 B. 保障了革命根据地军民的生活
C. 维护了边区政府的司法公正 D. 体现了中共对政权建设的探索
4. 公元484年9月,北魏政权颁给内外百官俸禄;公元486年11月,“(孝文帝)议定州县官依户口给俸禄”。同时颁布法令严厉打击官员贪腐行为。这些措施旨在( )
A. 推动民族交往交融 B. 加快统一北方步伐
C. 维护鲜卑贵族统治 D. 增强内部的凝聚力
5. 它创新之处在于“不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化”,其最大合理性“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”的机制,客观上激励了个人的奋斗精神。这种古代选官选官制度是( )
A. 军功爵制 B. 科举制 C. 察举制 D. 九品中正制
6. 下表反映的是1871—1939年英国文官人数的变化情况。这一变化可用于说明( )
年份
1871年
1881年
1891年
1901年
1914年
1922年
1939年
人数
53874
50879
79241
116413
280900
317721
387400
A. 文官制度导致了政府行政效率低下 B. 文官集团已基本垄断国家政治权力
C. 政党政治弊端加剧了英国冗官问题 D. 生产力发展助推国家管理职能扩张
7. 西周(公元前1046~前771年)是中国奴隶社会的鼎盛时期,社会生产力比商代更加提高,农业繁盛,法制也进一步发展。下列关于西周的立法思想说法不正确的是( )
A. 西周时期提倡尚德、敬德,刑罚适中,不乱罚无罪,不乱杀无辜的罪
B. 西周对礼与刑的关系概括为“礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里”
C. 西周五礼包括吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼
D. 西周的立法思想强调贵族的法律特权
8. 查士丁尼的《法学阶梯》写道:“每个民族专为自身治理制定的法律,是这个国家所特有的,叫做市民法;至于出于自然理性而为全人类制定的法,叫做万民法,它包括着各民族实际需要和生活必须制定的一些法则”。由此可知( )
A. 罗马法律适用于世界各国 B. 万民法即世界性法律体系
C. 万民法注重维护公民利益 D. 罗马法有应势而变精神
9. 1982年,党的十二大的政治报告中将“以共产主义思想为核心”作为社会主义精神文明的重要特征。1986年十二届六中全会上,通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中删除了“以共产主义思想为核心”的相关定义,而是着重解释了“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”具体要求。这一变化( )
A. 展现了全面建设社会主义的政治智慧 B. 指明了社会主义政治建设的方向
C. 契合了以经济建设为中心的基本国策 D. 折射出社会主流价值观念的改变
10. 明朝长期采取“贡市合一”政策,即只有朝贡才能“互市”。清代收复台湾后,旋即设海关管理中外商船贸易,实行“贡市分离”政策,不朝贡也可“互市”;并通过条约规范与俄国的疆界及“互市”关系。这表明,清朝( )
A. 对外关系缓慢转型 B. 朝贡体制日益发展
C. 积极开拓海外贸易 D. 外部危机逐渐解除
11. 在莎士比亚的历史剧《亨利五世》(英国国王)中,剧作家特意呈现法国公主凯瑟琳学讲英国话的情节,公主将英语念得“跟英国人一样准”视为一种值得赞扬和夸耀的才能;在《亨利六世》里,造反的凯德把法语看作是敌人的语言。这些历史剧(