《燕歌行》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

燕歌行 高适与《燕歌行》 初读诗歌 感受韵律 再读诗歌 叙述故事 研读诗歌 揣摩情感 高适与《燕歌行》 高适:逆袭的人生,心怀家国人民,终封侯拜将,一首燕歌行传天下。《旧唐书》评价他说:“有唐以来,诗人之达者惟适而已。” 《燕歌行》是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语),也是“盛唐边塞诗压卷之作”。 学习任务一:初读诗歌 感受韵律 正音:摐(chu ng)金 旌旆(p i) 碣(ji )石 塞草腓(f i) 蓟北 (j ) 玉箸(zh ) 飘飖(y o) “燕歌行”乐府旧题,多写燕赵边地征戍之事,以咏 征人思乡、思妇怀远之情为主。 节奏:汉家/烟尘/在/东北,汉将/辞家/破/残贼。 战士/军前/半死生,美人/帐下/犹歌舞! 君不见/沙场/征战苦,至今/犹忆/李将军! 学习任务二:再读诗歌 叙述故事 开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作 《燕歌行》以示。适感征戍之事,因而和焉。 诗歌前小序的作用: 内容:交代时间,事件,写作缘由。 结构:诗歌故事的背景 感征戍之事 全诗以非常浓缩的笔墨,写了一个战役的全 过程: 第一段:八句写出师 第二段:八句写战败 第三段:八句写被围 第四段:四句写死斗的结局 研读诗歌 揣摩情感 学习任务四:本首诗的诗眼是什么?具体表 现在哪些方面? 苦 环境之苦、战争之苦、相思之苦 环境之苦 诗句: 作用: 山川萧条极边土/ 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀/ 边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。 选取塞草、孤城、落日等意象,写出 了边塞秋末衰败、凄凉的自然景色。 渲染了肃杀、凄凉、伤感的气氛,烘 托出残兵败卒心境的凄凉。 战争之苦 诗句: 总结: 胡骑凭陵杂风雨/战士军前半死生/ 孤城落日斗兵稀/力尽关山未解围/ 杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 1.自然条件恶劣 2.敌人来势凶猛 3.战士伤亡惨重 相思之苦 诗句: 分析: 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。 铁衣-战士 玉箸-思妇的眼泪 征人与思妇两地煎熬:征夫离开家守卫边疆一去多少年,留下家中的思妇日日悲痛啼哭,牵肠挂肚。 学习任务五:探究“苦”之原因 表层原因:战争条件恶劣,战事危急惨烈。 深层原因: “岂非人事哉?” 三层对比 一、将军出征前后对比 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。 身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。 出征前 出征后 将军的好大喜功,得宠而骄,恃勇轻敌。敌人来势凶猛,战士伤亡惨重,至晚兵少力竭,不得解围。 三层对比 二、将军与战士的对比: 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。 远离阵地,寻欢作乐,冒进贪功。 将军 战士 汉军奋力迎敌,杀得昏天黑地,不辨死生。 这样严酷的事实对比,有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾,暗示了必败的原因。 三层对比 三、将军与李将军的对比:至今犹忆李将军 三、将军与李将军的对比: 骁勇善战,足智多谋,身先士卒, 体恤士兵 李将军 将军 恃宠而骄,恃勇轻敌,寻欢作乐,不恤士兵。 进一步揭示将军与士兵之间的矛盾 感征戍之事 高适面对兵败,颇有感触,其所感之事,与 张公有关。张公者,张守珪也,开元23年,张守 珪因与契丹作战有功,拜辅国大将军兼御史大夫, 遂恃功骄纵,不恤士卒,开元26年,张隐瞒其部 将败于契丹,向朝廷妄奏有克捷之功。高适对此 战败之事,有感而发,著此篇。 感征戍之事 敬战士豪情:英勇奋战,视死如归! 斥将军骄逸:寻欢作乐,冒进贪功! 怜思妇断肠:两地煎熬,相思断肠! 总结 这一曲盛唐《燕歌行》,虽叙写边战,但重 点不在民族矛盾,而是讽刺和愤恨不恤战士的将 领。同时,也写出了为国御敌之辛勤。主题仍是雄健激越,慷慨悲壮,不愧为“盛唐边塞诗压卷之作”。 作业 清人宋宗园《网师园唐诗笺》说高适《燕歌行》中的“沉痛语不堪多读”。 请你结合诗中的“沉痛语”加以赏析,这些 语言为什么“不堪多读”?。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.64 $$