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第五章
平面向量、复数
易错点1忽略零向量的特殊性
见固练习
【例1】给出下列命题:
下列说法正确的是
①向量AB的长度与向量BA的长度相等:
A.若a与b都是单位向量,则a=b
②向量a与b平行,则a与b的方向相同或相反:
B.若a=b,则a=b1且a与b的方向相同
③两个有共同起点而且相等的向量,其终点必
C.若a十b=0,则|a=|b
相同:
D.若a一b=0,则a与b是相反向量
④零向量与任意数的乘积都为零,
[解析]因为向量相等必须满足模相等且方向相同,
其中不正确命题的序号是
所以A不正确:因为0的方向是任意的,当a=b=0
[错解]④
时,B不正确:因为a十b=0,所以1a=一b1=b,
[错因分析]解决向量的概念问题要注意两点:一
故C正确:因为a一b=0,所以a=b,不是相反向量,
是不仅要考虑向量的大小,更重要的是要考虑向量
故D不正确.所以选C.
的方向:二是考虑零向量是否也满足条件.要特别
[答案]C
注意零向量的特殊性,
易错点2忽视平行四边形的多样性致错
[正解]①向量AB与向量BA是相反向量、模相
【例2】已知平行四边形三个顶点的坐标分别为
等,正确:②由零向量的方向是任意的且与任意向
(一1,0),(3,0),(1,一5),求第四个顶点的坐标.
量平行,不正确:③相等向量大小相等、方向相同,
[错解]设A(-1,0),B(3,0),C(1,-5),D(xy)
又起点相同,则终点相同,正确:④零向量与任意数
:四边形ABCD为平行四边形,
的乘积都为零向量,不正确,故不正确命题的序号
..AB-DC
是②④.
又AB=(4,0).DC=(1-x,-5-y).
[答案]②④
易错点击
1-x=4:
x=-3,
解得
解决向量的概念问题应关注六点
-5-y=0,
ly=-5,
()正确理解零向量等向量的相关概念及其含义是解题的
.第四个顶点的坐标为(一3,一5).
关键.
[错因分析]此题的错解原因为思维定式,错误地
(2)相等向量具有传递性,判断向量的平行注意零向量不
认为平行四边形只有一种情形,在解题思路中出现
具有传递性。
了漏解.实际上,题目的条件中只给出了平行四边
(3)共线向量即平行向量,它们均与起点无关.相等向量不
形的三个顶点,并没有给出相应的顺序,故可能有
仅模相等,而且方向要相同,所以相等向量一定是平行
三种不同的情形。
向量,面平行向量则未必是相等向量:
[正解]如图所示,设A(一1,0),B(3,0),
(4)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量,解
C(1,-5),D(xy)
题时,不要把它与函数图象平移混为一谈。
①若四边形ABCD,为平行四边形,则AD=BC心
⑤)非零向量a与合的关系:日是a方向上的单位向量。
而AD,=(x+1,y),BC=(-2,-5),
(6)向量与数量不同,数量可以比较大小,向量则不能,但
(x+1=-2,x=-3,
.D1(-3,-5)
向量的模是非负实数,故可以比较大小,
y=-5,
y=-5,
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②若四边形ACD,B为平行四边形,则AB=CD,
∴E为对角线AC与BD的交点,
而AB=(4,0).CD,=(x-1y+5),
则SAB=S△AD=S么DE=S△E,
D(5,-5
则S=1
,放选B.
y+5=0,y=-5,
③若四边形ACBD为平行四边形,则AD,=C言】
而AD,=(x十1,y),Ci=(2,5)
x+1=2,x=1,
[答案]B
1y=5,“1y=5.
.D1.5)
易错点3忽视夹角的范围致错
综上所述,平行四边形第四个顶点的坐标为
【例3】已知向量a=(1,2),b=(x.1).
(-3,一5)或(5,-5)或(1,5)
(1)若<a,b>为锐角,求x的取值范围:
(2)当(a十2b)⊥(2a-b)时,求x的值.
[错解](1)若<a,b>为锐角,则a·b>0且不同
向.a·b=x+2>0,.x>-2.
易错点击
(2)由题意,可得a十2b=(1十2x,4),
1,要注意点的坐标和向量的坐标之间的关系,向量的终点
2a-b=(2-x,3)
坐标诚去起点坐标就是向量坐标,当向量的起点是原点
又(a十2b)⊥(2a一b),.(1+2x)(2一x)+3×4=0,
时,其终点坐标就是向量坐标。
即-2x+3.x+14=0,
2,向量的坐标与表示向量的有向线段的起点,终点的相对
位置有关系,两个相等的向量,无论起点在什么位置,它
解得一名成一-之
们的坐标都是相同的
[错因分析](1)利用向量夹角公式即可得出,注意
3,若a=(y),b=(y),则a∥b的充要条件不能表
去掉同方向情况。
示成=