读后续写初探课件+练习-2024届高考英语二轮复习

新高考 新题型 读后续写 Hello, everyone. Today we will learn Unit1 Teenage Life Reading and Thinking 1 读后续写评分标准 第七档（22-25分） 1. 内容：创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高； 2. 词汇语法：使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解； 3. 篇章结构：自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。 (18-21,15-17,11-14,6-10,1-5) 解题步骤 1. 审题 2. 构思 3. 成文 解题步骤 小本 224页 Beginning Development Climax/Conflict Resolution（解决） Ending Story Mountain 期待，准备充分 很简单，得奖了 发现有个词拼错了 思想斗争，决定坦白 说出实情，受到表扬 解题步骤 小本 224页 Characters feelings Peter 画出文中表示Peter情感的关键词，并预测后两段情感走向 Mr White 惊讶，欣慰 classmates Mum and Dad 解题步骤 Theme: honesty 小本 224页 解题步骤 开端 发展 冲突 解决 结局 Peter 期待单词拼写比赛，准备充分 进展顺利得奖了 发现有个单词拼错了，老师没发现 考虑后决定勇敢说出来 老师表扬，自己自豪，诚实最珍贵 小本 224页 解题步骤 发生了什么？ 人物A说了什么、做了什么？（语言、动作描写） 其他人物什么反应？（语言、动作描写） 他们有何情感态度？（心理描写） 当时的环境和气氛如何？（环境描写） 小本 224页 解题步骤 “What should I do?” Peter said to himself. Peter想了哪两方面？如果不说出来会怎样？如果说出来会怎样？为什么决定说出来？ Slowly, Peter raised his hand. Peter说了什么、做了什么？老师和同学是什么反应？老师如何表扬他？最后一句升华主题。 解题步骤 1. 调动多感官：语言描写、动作描写、情感描写、外貌和环境描写等； 2. 三原则：情节合情合理、内容积极向上、细节生动具体 小本 224页 妙笔生花 “What should I do?” Peter said to himself. 看着Mr White给他的字典，他很害怕失去它。“而且，如果我的同学们知道我拼错了一个单词，他们可能会嘲笑我。”Peter心想。然而，他想起来爸爸妈妈曾经告诉过他诚实的人才能赢得大家的尊重。很明显，做一个诚实的人比得到一本字典更重要。 即使这是个很艰难的决定，但是他下定决心要说出实情，因为这样做是对的。 Slowly, Peter raised his hand. Slowly, Peter raised his hand. 妙笔生花 “What should I do?” Peter said to himself. Staring at the dictionary that Mr. White had given him, he was afraid to lose it. “Besides, if my classmates know that I spelled a word wrong, they may laugh at me,”Peter thought. However, he remembered that Mum and Dad once told him that honest people could win others’ respect. Even though it was a hard decision, he was determined to tell the truth, because this was the right thing to do. Slowly, Peter raised his hand. Slowly, Peter raised his hand. 使用句型 1. 现在分词做状语，分词动作与句子主语是主动关系. Hearing my cry for help, Mary quickly came to assist me. Emily 在前排坐下，想要给他留下好印象。 他大声喊叫，试图吸引救援人员的注意力。 2. 直接引语 “Thank you,”he said quietly. “No, thank you,” I answered, looking him st