Unit 4 Again， Please（教学设计+学习任务单+课后练习）冀教版（三起）英语六年级上册

学习任务单 课程基本信息 学科 （小学英语） 年级 （六年级） 学期 (秋季) 课题 ((Unit 4 Christmas（Again, Please!）) 教科书 书 名：冀教版小学英语（三年级起点） 出版社：河北教育出版社 出版日期：2014 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 能够运用圣诞节相关单词：Santa, Christmas light, Christmas gift, Christmas tree, Christmas card, Christmas song, put up, give。 2. 能够介绍圣诞节。 3. 能够区分、运用一般现在时, 过去时以及将来时。 4. 能够发现中西方文化差异，并阐述自己的观点。 课前学习任务 1. 听录音并有感情的朗读 Unit4 课文一遍。 2. 在网上查找圣诞节有关内容，结合课本内容，思考如何为他人介绍圣诞节。 3. 结合课本与实际，思考中国人是如何过春节的。 课上学习任务 【学习任务】 Read and complete the letter. Dear Wang Hong, is coming in Canada! It’s on 25. It’s a fun holiday! Yesterday, we a very tall Christmas tree, so today we are going to it up and put gifts under it. At Christmas, we are going to visit our family and friends. We are going to them gifts. Then we are going to a lot of good food and Christmas songs together. What is the Spring Festival like in China? Your friend, Jack 推荐的学习资源 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 （小学英语） 年级 （六年级） 学期 (秋季) 课题 (Unit 4 Christmas（Again, Please!）) 教科书 书 名：冀教版小学英语（三年级起点） 出版社：河北教育出版社 出版日期：2014 年 7 月 教学目标 1. 能够运用圣诞节相关单词：Santa, Christmas light, Christmas gift, Christmas tree, Christmas card, Christmas song, put up, give。 2. 能够介绍圣诞节。 3. 能够区分、运用一般现在时, 过去时以及将来时。 4. 能够发现中西方文化差异，并阐述自己的观点。 教学内容 教学重点： 1. 让学生在语篇中感知一般现在时、过去时、将来时的混合用法，并学会仿写。 2. 通过复习圣诞节，引出春节，让学生更深的了解春节，热爱我国的传统节日，培养学生的民族自豪感，并鼓励学生向外输出我国的的传统文化。 教学难点： 1. 如何引导学生正确运用一般现在时、过去时、将来时书写作文。 2. 学生通过链接旧知、回忆自身经历，总结出春节的习俗，并以此为基础进行写作。 教学过程 I. Lead in. 1. Guess the festival and the famous things about the festival. 2. Watch the video and find the things about Christmas from it. 3. Finish the word puzzle and find the surprise. II. Review. 1. Talk about the Christmas. 1) Read and fill in the blanks. 2) Talk about Christmas by the thinking map and the Christmas pictures. 2. Read the letter from Jack and complete the letter. 3. Review the simple past tense and future tense. 4. Read the letter and answer the question: What’s the Spring Festival like in ( China? 5. R