1.3 科学的世界观和方法论 教案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.3科学的世界观和方法论 【课程标准解读】 阐明马克思主义哲学是科学 的世界观和方法论。 【教学目标】 1.引导学生联系生活实际，了解哲学的起源、哲学的基本问题及其两个方面的具体内容，学会用马克思主义的基本立场和观点分析唯物主义与唯心主义，坚持唯物辩证法，反对形而上学，培养科学精神。 2.引导学生理解马克思主义及其中国化的理论成果是我们必须坚持的指导思想，掌握习近平新时代中 国特色社会主义思想的核心内涵，坚定理论自信。 3.引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义的新年，积极投身于中国特色社会主义的伟大实践，增强政治认同、公共参与等核心素养。 【教学过程】： 1、导入新课：1999年，英国广播公司（BBC）发起“千年思想家”网上投票活动，马克思位居第一；2005年，BBC又发起“古今最伟大的哲学家”网上投票活动，马克思依旧位居第一。 总结：英国广播公司网上投票的结果说明了马克思主马克思的思想对世界的影响是巨大的。而马斯影响力来源于他所创立的马克思主义哲学，它揭示了人类社会的发展的一般规律，为人们提供了科学的世界观和方法论。首先，我们的第一个议题是马克思主义哲学的历史史命 2、新课讲授： 总议题：科学的世界观与方法论 议题1：马克思主义哲学的历史使命 探究一： 展示材料： 材料一：展示视频《资产阶级的残酷剥削》 材料二：，19世纪三四十年代，无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，先后爆发了三大工人运动，但是最终都失败了，在吸取经验教训的基础上，作为工人运动也迫切的需要自己科学的世界观和方法论指导，而这时候，马克思主哲学应时代而生，是阶级的迫切要求，也是时代发展的必然产物 材料三：19世纪自然科学的三大发现。细胞学说：一切动植物都是由细胞发育而来，并与其他细胞协调集合，构成生命的整体。证明了自然界的联系性和统一性。能量守恒与转化定律： 自然界中一切物质都具有能量。能量有各种不同的表现形式，并能从一种形式转化为另一种形式，从一个物体传递给另一个物体。证明了自然界的联系性。生物进化论：说明整个生物界处在由简单到复杂、由低级到高级的发展过程中，也说明了生物进化的原因在自然界本身。 材料四：英国古典政治经济学的主要代表人物：亚当·斯密把利润归结为对无酬的别人劳动的占有； 李嘉图坚信，由工人创造的全部劳动产品的价值是社会各个剥削阶级一切收入的源泉…… 亚当·斯密和大卫·李嘉图通过对经济制度的研究奠定了劳动价值论的基础。马克思继续了他们的事业。他严密地论证了并且彻底地发展了这个理论——列宁 材料五：马克思科学社会主义的创立，同马克思和恩格斯对19世纪三大空想社会主义学说的批判和发展是密切联系的。空想社会主义，尤其是19世纪的三大空想社会主义是科学社会主义的直接来源。 情景探究：根据视频和材料信息并结合教材知识探究：马克思主义哲学的诞生是不是一个偶然事件? 交流展示：学生讨论回答，教师点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 一.马克思主义哲学的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。即马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果。 二.马克思主义哲学的基本特征 1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。实践观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用。马克思主义哲学，在人与世界的关系方面，从实践出发解释周围世界；在历史观中，从实践出发解释社会存在和发展；在认识论中，把实践作为全部认识的基础。 （1）第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。 （2）它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。（notice：马克思主义哲学创立后，就出现了唯物史观和唯心史观的对立） 3.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 科学性：它正确揭示了世界的本质和运动规律。它的全部理论都来自实践，又经过反复检验。 革命性： 它是改变世界的科学、指导人类解放的科学。是无产阶级的科学的世界观和方法论。 4.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。 三：马克思主义中国化的重大理论成果 中国共产党自诞生起,就坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我们可以骄傲的说中国没有辜负社会主义,中国没有辜负马克思主义。 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主