命题点3 微生物的多样性-【一战成名新中考】2024广西中考生物·基础夯实练

(3)F的身体由许多体节构成，体表湿润，靠肌肉的收缩和 的协助在土壤中运动。 (4)上图中属于无脊椎动物的是 :属于恒温动物的有 。(填字母) (5)D身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关。 (6)E的毛有保温作用，其牙齿有门齿和 之分，与其食性相适应：与D相比，E在生殖 发育方面的特点是 ,大大提高了后代的成活率。 命题点③微生物的多样性 ®(2023.1、13B) 1.微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌。 2.细菌和真菌 (1)细菌和真菌的主要特征 DNA 鞭毛（细菌的运动结构） 如胞膜 细范 胞膜 细胞贡 细胞质 细胞壁 液泡 细胞壁芙膜德保护作) 细菌结构示意图 酵母菌的结构示意阁 主题二 、泡子 孢子 子实体 直立萌丝 荫 柄 生物的多样性 营养茵丝 菌丝 青雾的结构示意图 蓉菇的结构示意图 细菌 真菌 生存条件 水分、适宜的① 有机物等 培养步骤 配制培养基→高温灭菌→冷却→② →恒温培养 菌落较大，有时能呈现红、褐、黑 菌落较小，多为白色，表面或光滑黏稠，或粗 菌落特征 绿、黄等不同的颜色，常呈絮状 糙干燥 绒毛状或蜘蛛网状 单细胞生物，个体十分微小，根据外部形态可既有单细胞的（如酵母菌），也有 形态 分为球菌、杆菌、螺旋菌 多细胞的（青霉、蘑菇、香菇等） 细菌具有③ 细胞膜、细胞质和 真菌细胞具有⑦ 、细 DNA集中区域（遗传物质），无成形的④ 结构 胞膜、细胞质和⑧ ,属于⑤ 生物：有些细菌还有 ,属 于⑨ 生物 荚膜、⑥ 芽孢等特殊结构 大多数只能利用现成的有机物生活（异养），只能利用现成的有机物生活（异 营养方式 营腐生或寄生 养)，营腐生或寄生 ① 生殖（酵母菌还能进 生殖方式 0 生殖 行出芽生殖) 基础务实练·广西生物 17 图知识点拨 a. 利用自制的显微镜发现了细菌。 被称为“微生物学之父”，他的“肉汤腐败”实验证实了细菌不是自然产 生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 C.芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力 (2)细菌和真菌在自然界中的作用 ①作为分解者参与物质循环：②引起动植物和人患病：③与动植物共生。 (3)人类对细菌和真菌的利用 ①制作食品：如酿酒、制作馒头和面包- ;制作酸奶、泡菜 ;制 作醋 :制作腐乳、酱—一霉菌。 图知识点拨 4 发酵技术在食品制作中的应用原理 发酵菌种 原理 酵母菌 在无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳 乳酸菌 在无氧条件下，将葡萄糖转化为乳酸 醋酸菌 在酿酒的基础上，继续利用醋酸菌氧化产生醋酸 物 霉菌 将豆制品中的蛋白质转化为氨基酸和一些风味物质 多样性 ②保存食品：其原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，常见的食品保 存方法有脱水法、冷藏法、冷冻法、腌制法、巴氏消毒法、真空包装法等。 ③防治疾病：从一些真菌中提取能杀死或抑制某些致病细菌的 ,如青霉素等。 ④清洁能源和环境保护：利用某些细菌来净化生活污水和工业废水。 ⑤生物防治：农业上利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，开展以菌治虫，可以减轻对环境的污 染，减少农药的使用。 小实验检测不同环境中的细菌和真菌 【材料用具】装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌）、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放 大镜。 【实验步骤】 (1)取十二个已经高温灭菌的装有等量牛肉汁培养基的培养皿，均分为四组，四组的培养 皿底部分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签纸 (2)甲、乙、丙三组分别放置在教室、宿舍和操场，打开培养皿，暴露在空气中5~10分钟 再盖上封好：丁组不做处理。 (3)将四组培养皿放入同一个恒温箱中培养，定期进行观察并记录好各培养皿中的菌 落数。 【实验结果与结论】乙组培养皿中菌落数最多，由此得出结论： 【表达交流】(1)装有牛肉汁培养基的培养皿要进行高温灭菌，目的是 (2)实验步骤(2)相当于细菌、真菌一般培养方法中的 步骤。 18 基础夯实练·广西生物基础夯实练·参考答案 主题一生物体的结构层次 【即时训练】(1)C(2)分裂数目增多分化组织 问题启发思维 (3)B(4)46(5)上皮结缔 1.①糖排西红柿时，糖溶液浓度大于西红柿细胞液浓度，导致 命题点6 细胞失水，细胞液渗出（合理即可）；②高温水煮破坏了菠 1. 菜细胞的细胞膜，使细胞内的细胞液、色素等物质流出（合 2.⑤①23④6②④ 理即可)。 3.(1)表层限制草履虫的运动速度 (3)分裂 2.细胞→组织一→器官→系统→高等动物体（合理即可）。 小实验：(1)①左②右(2)趋向 3.萝卜—根，甘蔗—茎，青菜一—叶，番茄一果实，豌 4.(1)草履 豆一种子，黄花菜一花。 主题二生物的多样性 思维串讲·建体系 问题启发思维 线索一①一（或单）②动物③病毒④蛋白质⑤物