6.1细胞的增殖第1课时课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

第6章 细胞的生命历程 第一节 细胞的增殖 (第一课时) 学习目标 课程标准 1.通过举例说明生命活动与细胞增殖的关系,认同细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2.通过观察分析细胞有丝分裂各个时期的典型显微照片和模式图,概述各时期的主要特征,阐明细胞周期的概念。 3.通过识图比较,区别动植物细胞有丝分裂的异同点,阐明有丝分裂对保证亲子代细胞遗传物质一致性的重任务要意义。 2.3 细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命过程 2.3.1 描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在 亲代和子代细胞的一致性 01 象与鼠的个体大小相差十分悬殊。 讨论 1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。 2.生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大? 无明显差异 生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积,也要靠细胞分裂增加细胞的数量。 问题探讨 思考:细胞... text has been truncated due to evaluation version limitation. (2)细胞增殖的意义: 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 单细胞生物 通过细胞增殖而繁衍 多细胞生物 从受精卵开始,经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体 生物体内衰老、死亡的细胞也需要通过细胞增殖加以补充。 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 (1)概念: 一、细胞增殖 4 (3)过程: 包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。 物质准备 细胞分裂 (4)增殖方式: 蛙的红细胞 真核细胞: 有丝分裂(主要) 无丝分裂(特殊细胞) 减数分裂 体细胞 生殖细胞 原核细胞:二分裂生殖 病毒:无细胞增殖,但病毒可在宿主细胞内特殊增殖。 酵母菌:出芽生殖 霉菌:孢子生殖 物质准备 再分裂 分裂一次 物质准备 分裂 分裂一次 物质准备 再分裂 分裂一次 二、细胞周期 1.概念: 连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。 ①前提 ②起点 ③终点 2.阶段: 末期 后期 中期 前期 子细胞 分 裂 间 期 分 裂 期 分裂间期 分裂期 物质准备: 细胞适度的生长 (前、中、后、末) 温馨提示: ①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期; ②间期在前,分裂期在后; ③间期长,分裂期短; ④以分裂完成时为“界限”。 二、细胞周期 3.不同细胞的细胞周期持续时间: 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 时间长 时间短 (1)细胞周期分为分裂间期和分裂期,分裂间期较长。 结论: (2)不同细胞的细胞周期长度不一样。 (3)不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。 细胞周期 3、表示方法: 分裂间期: 分裂期: 细胞周期: 分裂间期: 分裂期: 细胞周期: B A A B A B A或A A a、c b、d a+b、c+d 思考: ①b+c能表示一个细胞周期吗? ②a+d能表示一个细胞周期吗? 规律:先看方向,再看长短(先长:分裂间期,后短:分裂期) 4.细胞周期的表示方法: 二、细胞周期 思考: 所有细胞都有细胞周期吗? 连续分裂 暂停分裂 不再分裂 发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞等。 暂时不增殖,在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如肝细胞、肾细胞、淋巴细胞等。 高度分化的细胞不再分裂,无细胞周期。如神经细胞 、肌纤维细胞等。 (有细胞周期) 旧知回顾1:下图所示序号的结构名称是什么? 核 膜 核 仁 染色质 1 2 3 着丝粒 4 旧知回顾2:染色质、染色体、DNA的关系是什么? 染色质和染色体:同一物质在细胞不同时期的两种存在状态 组成: 特性: DNA和蛋白质 易被碱性染料染成深色 染色质/体和DNA:染色质/体是DNA的主要载体 染色质 螺旋缠绕、缩短变粗 (细丝状) (圆柱状或杆状) 分裂间期 分裂期 解开螺旋 染色体(姐妹染色单体) 着丝粒 着丝粒 注:①数染色体要数着丝粒,有几个着丝粒,就有几条染色体。 ②染色单体是特指着丝粒连在一起的姐妹染色单体(0或2) 这两个结构其实是同一物质不同时期的不同状态,他们都是由DNA和蛋白质组成,只是染色质成丝状,染色体成圆柱状或杆状。当 细胞分裂是,丝状的染色质就会高度螺旋缩短变粗转变成圆柱状或杆状的染色体,而当分裂结束时圆柱状或杆状的染色体又会解螺旋 形成丝状的染色质。而再描述问题与形态无关时,我们一般都说染色体,不说染色质。染色体是DNA的主要载体,像这样的一条染色 体上就有1个DNA分子。着丝点也