2.1 植物的多样性&2.2 动物的多样性-【一战成名新中考】2024云南中考生物·基础夯实练

基础夯实练·云南生物 主 题 二 生 物 的 多 样 性 知识梳理 命题点 １植物的多样性 中（必考） １．藻类 （１）藻类结构简单，大多生活在水中，没有　根、茎、叶　的分化。用　孢子　繁殖。 （２）举例：单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、海带、紫菜。 （３）与人类生活的关系：食用、药用；通过　光合　作用制造氧气；作鱼虾的饵料；导致水华和 赤潮等。 ２．苔藓、蕨类植物与种子植物（２０２３．５） 植物类群 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 主要特征 植株矮小，通常有 ①　茎和叶　的分 化，无输导组织，根 为假根 有②　根、茎、叶　 的 分 化， 有 ③　输导　组织 具有⑤　根、茎、 叶、种子　四种器 官，种子裸露，外面 没有⑥　果皮　 包被 具有⑦　根、茎、叶、 花、果实、种子　六 大器官，种子外面 ⑧　有　果皮包被 生活环境 大多生活在陆地上 的潮湿环境 生活在阴湿的 陆地上 大多生活在陆地 代表植物 葫芦藓、墙藓、地钱 肾蕨、卷柏、贯 众、满江红 银杏、松、侧柏、苏 铁、水杉 大豆、玉米、小麦、 桃、梨、水稻 繁殖方式 用④　孢子　繁殖 用⑨　种子　繁殖 与人类生 活的关系 可作监测空气污染 程度的指示植物（叶 薄，对有毒气体十分 敏感）（２０２２．３３） 可供食用、药用； 作绿肥和饲料； 古代蕨类植物的 遗体形成煤 食用、药用；观赏、 净化空气等 跟我们日常生活中 的衣、食、住、行密 切相关 【注意】孢子只是一个生殖细胞，寿命短；种子是一种生殖器官，寿命长，比孢子生命力强。因 此能产生种子是种子植物更适应陆地环境的一个重要原因 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 。 易错辨析 ａ．孢子植物与种子植物的区分依据是：是否产生种子繁殖后代；裸子植物和被子植物的 区分依据是：种子外有无果皮包被。 ｂ．海带、紫菜的食用部分不是叶，而是叶状体；我们平时说的“白果”是银杏的种子。 ５１ 基础夯实练·云南生物 主 题 二 生 物 的 多 样 性 命题点 ２动物的多样性 中（必考） 一、无脊椎动物———体内无脊柱 动物类群 主要特征 代表动物 与人类生活的关系 腔肠动物 身体呈　辐射　对称；体表有刺细 胞；有口无肛门 水母、海蜇、珊瑚 虫、水螅 海蜇可食用；珊瑚虫形 成的珊瑚礁可加固海岸 扁形动物 身体呈　两侧　对称；背腹扁平；有 口无肛门 血吸虫、涡虫、华 枝睾吸虫、绦虫 大多数寄生生活，使人 或动物患病 线形动物 （线虫动物） 身体细长，呈圆柱形；体表有角质 层；有口有肛门 蛔虫、蛲虫、钩 虫、丝虫、线虫 蛔虫使人感染蛔虫病 环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动 （蚯蚓身体前端有　环带　，靠湿润 的体壁呼吸；身体分节可使躯体运 动灵活；体壁发达的肌肉和刚毛配 合完成运动） 蚯蚓、沙蚕、蛭 蚯蚓能疏松土壤，提高 土壤肥力；沙蚕可作食 饵；蛭可以药用 软体动物 柔软的身体表面有　外套膜　，大 多数具有贝壳；运动器官是足 河蚌、扇贝、蜗 牛、乌贼、缢蛏、 墨鱼、鱿鱼 乌贼的壳和珍珠粉可入 药；螺壳和珍珠可作装 饰品 节肢动物 （最大的动 物类群） （２０２３．２１； ２０２２．３４） 体表有坚韧的　外骨骼　；身体和 附肢都分节（昆虫一般具有两对翅、 三对足，外骨骼会限制其发育和长 大，所以需要定期蜕皮） 蝗虫、蝉、蟋蟀、蝴 蝶、蜘蛛、蜈蚣、 虾、蟹、蚊、蝇等 虾、蟹可食用；蜈蚣、蝉 蜕可入药；蜜蜂传播花 粉；果蝇常作实验材料； 蚊能传播疾病 二、脊椎动物———体内有脊柱 １．鱼类 （１）主要特征：生活在水中，身体呈　流线　型，利于减少在水中运 动时的阻力。体表常有　鳞片　覆盖；用　鳃　呼吸；通过尾部和 躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（２０２３．２２Ａ） （２）代表动物：“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）、海马、带鱼、河 豚、鲨鱼、中华鲟等。 （３）与人类生活的关系：鱼类是人类重要的蛋白质来源；鱼类养殖业和捕捞业是我国的重要 产业。 ２．两栖动物 （１）主要特征：幼体生活在水中，用　鳃　呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 　肺　呼吸，　皮肤　可辅助呼吸。（２０２３．２３Ｂ） （２）代表动物：青蛙、大鲵（娃娃鱼）、蟾蜍、蝾螈等。 （３）与人类生活的关系：两栖动物是很多农田害虫的天敌；人工养殖的牛蛙可供食用。 ６１ 基础夯实练·云南生物 主 题 二 生 物 的 多 样 性 ３．爬行动物 （１）主要特征：体表覆盖角质的　鳞片或甲　，有利于防止水分的散失；用　肺　呼吸；