1.4 细胞的生长、分裂和分化-【一战成名新中考】2024云南中考生物·基础夯实练

基础夯实练·云南生物 主 题 一 生 物 体 的 结 构 层 次 ４．【２０２２课标学业要求新增：初步理解细胞的多样性和统一性】下面是小明在初中生物学习阶 段绘制的部分细胞结构图。 ①口腔上皮细胞 　 ②　神经细胞　 　 ③　肌细胞　 　 ④血细胞 ⑤洋葱鳞片叶内表皮细胞 　 ⑥　根毛细胞　 　 ⑦保卫细胞 　 ⑧　酵母菌　 　 ⑨大肠杆菌 （１）将上图中细胞名称补充完整。 （２）细胞的多样性：细胞是多种多样的，总体上可以分为真核细胞（如植物、动物、真菌的细 胞）和原核细胞（如细菌）两大类，它们的主要区别是有无　成形的细胞核　。在同一个多细 胞生物体内，由于发生细胞分化，细胞在形态、大小、结构和功能等方面表现出差异。 （３）细胞的统一性：组成细胞的物质种类相似；细胞都具有　细胞膜　、细胞质、细胞核（原核 生物是遗传物质集中区域）等基本结构，且都以　ＤＮＡ　作为遗传物质。 命题点 ４细胞的生长、分裂和分化 易 １．生物体由小长大，是与细胞的生长、　分裂　和　分化　分不开的。 ２．细胞生长：构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，使 自身体积由小变大的过程。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，  就会  进行分裂。 ３．细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是　细胞数目增多　。 （１）动、植物细胞分裂过程及对比 　　 （２）在细胞分裂过程中，　染色体　的变化最明显。染色体先进行复制，然后均分成完全相 同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，因此它们所 含的遗传物质是一样的。 ８ 基础夯实练·云南生物 主 题 一 生 物 体 的 结 构 层 次 ４．细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功 能上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成不同的　组织　。 ５．细胞分裂、分化示意图 【注意】细胞在生长、分裂、分化过程中，遗传物质都未发生改变。 命题点 ５生物体的结构层次 中（必考） １．细胞：动物体和植物体的生长发育都是从　受精卵　这个细胞开始的，经过细胞分裂、分化 形成各种组织。精子、卵细胞、神经元等都属于“细胞”。 ２．组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 （１）人体的四种基本组织 组织名称 分布举例 主要特征及功能 图片示例 ①　上皮组织　 消化道上皮、皮肤上 皮、小肠腺上皮等 细胞排列紧密，细胞间质少，具有 保护、吸收和分泌等功能 消化道上皮 ②　肌肉组织　 平滑肌、骨骼肌、心肌 主要由肌细胞构成，具有③　收 缩　和④　舒张　功能，能使机 体产生运动 平滑肌 ⑤　结缔组织　 分布广、种类多，如软 骨、肌腱、血液等 细胞排列疏松，间隙大，具有支 持、连接、保护、营养等功能 软骨 ⑥　神经组织　 主要分布在脑、脊髓 主要由神经细胞构成，能感受 ⑦　刺激　，产生并传导神经冲动 神经 ９ 书 基础夯实练·参考答案 主题一　生物体的结构层次 问题启发思维 １．①糖拌西红柿时，糖溶液浓度大于西红柿细胞液浓度，导致 细胞失水，细胞液渗出（合理即可）；②高温水煮破坏了菠 菜细胞的细胞膜，使细胞内的细胞液、色素等物质流出（合 理即可）。 ２．细胞→组织→器官→系统→高等动物体（合理即可）。 ３．萝卜———根，甘蔗———茎，青菜———叶，番茄———果实，豌 豆———种子，黄花菜———花。 思维串讲·建体系 串讲线索一　①一（或单）　②动物　③病毒　④蛋白质 ⑤物镜　⑥倒立　⑦生理盐水　⑧细胞膜　⑨细胞核 ⑩细胞壁 串讲线索二　①数目　②组织　③分生　④神经　⑤营养 ⑥生殖　⑦系统 【随堂练习】 １．（１）　（２）　（３）　（４）　（５）　（６）√ ２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．（１）低　大　反光镜　凹 （２）［⑤］物镜　（３）［③］目镜　擦镜纸　（４）左 ［④］转换器　［②］细准焦螺旋　（５）１６×　４０×　６４０ ６．（１）受精卵　（２）分裂　１６　（３）分化　产生 （４）［Ｅ］系统　（５）消化　吸收 命题点１ １．①目镜　②小　③物镜　④大　⑤目镜放大倍数×物镜放 大倍数　⑥粗准焦螺旋　⑦细准焦螺旋　⑧反光镜　⑨小 ⑩平　瑏瑡大　瑏瑢凹 【归纳】①大　②少　③暗　④小　⑤多　⑥亮 ２．（２）①转换器　低　②遮光器　③反光镜　（３）②粗准焦 螺旋　物镜　③细准焦螺旋 ３．（１）倒立　ｂ　４．目镜　玻片 命题点２ １．①清水　②生理盐水　③维持细胞的正常形态　④气泡 ２．（２）薄而透明　（３）细胞核 【实验拓展】（１）Ｂ　（２）Ｃ　（３）Ａ　（４）Ｄ 命题点３ １．细胞　病毒　２．（１）①细胞核　②线粒体　③