9.1能源的综合利用（第2课时）同步练习---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册

画川初级中学 九 年级 化学 学科作业纸 班级 学号 姓名 课题：9.1能源的综合利用2 主备人： 审核人： 日期 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、【课堂反馈】 注意：有☆的为选做题 一、选择题（每题有1~2个正确答案） 1. 下面是实验室制取氢气的步骤，正确的顺序是 （ ） ①连接仪器 ②检查气密性 ③加入稀硫酸 ④加入锌粒 ⑤收集氢气 A．④③①②⑤ B．①②④③⑤ C．①②③④⑤ D．②①④③⑤ 2. 实验室制取氢气时，下列说法不正确的是 （ ） A．可用向下排空气法收集 B．待导管口气泡连续且均匀时再用排水法收集 C．用排空气法收集氢气点燃发现不纯时，可马上再收集再检验 D．盛氢气的集气瓶应盖好玻璃片倒放在桌子上 3. 图1为实验室制取氢气的发生装置。若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是 （ ） ①食盐水 ②硫酸钠溶液 ③氯化钡溶液 ④碳酸钠溶液 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4. 下列气体能用如图2装置制取，并能实现“随开随用、随关随停”的是 （ ） A．碳酸钠和稀硫酸制取二氧化碳 B．锌粒和稀硫酸制取氢气 C．铁粉和稀硫酸制取氢气 D．大理石和稀硫酸制取二氧化碳 5. 氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是 （ ） A．燃烧时产生能量低于同质量的其他燃料 B．水资源受到严重污染，原料匮乏 C．氢气燃烧产物对环境有污染 D．制氢气耗能大，成本高 二、实验探究题 6. 点燃氢气前一定要 ，若用排水法收集氢气，将气体移近火焰点燃，当听到 ，表明不纯，须再收集检验直到听到 ，表明纯净。 7. 某同学设计了利用废旧电池中的锌皮制取干燥、纯净的氢气，并验证该气体中杂质的实验。请回答下列问题： （1） 若实验中看到____________________现象，可证明产生的气体中含有水蒸气，除此之外还可能含有的气体杂质的化学式是__________； （2） 如果用E装置检验该杂质，则E中所放试剂的名称为__________________，E应连接在上述装置中_______（填字母）之间。 （3） 装置C的作用是_____________________，D中所放试剂的名称为____________。 8. 如何大量廉价的制备氢气是各国正在努力研究的课题，目前科学家已开发出一种含镍氧化物的半导体粉末，将少量这种粉末放入水中，用波长为402nm的可见光照射，能够不断将水分解为氢气和氧气。 （1） 上述过程中，这种氧化物粉末的作用是 。 （2） 写出该反应的化学方程式 。 9. 实验室制取氢气的残留液中含有硫酸锌和剩余的硫酸，从环境保护和资源利用的角度都要求对硫酸锌加以回收和利用。 （1） 现有下列试剂：①NaOH溶液 ②Na2CO3粉末 ③CaO粉末 ④ZnO粉末(难溶于水)，欲除去残留液中的硫酸可选用的理想试剂为 (填编号)，其反应的化学方程式为： 。 （2） 欲从第一步操作(加入的试剂过量)后的混合液中获得硫酸锌固体(ZnSO4)，则应选择的操作是： (请按操作顺序填编号)。 A．洗涤 B．过滤 C．蒸发 D．烘干 10. 能源和环境是当今人类面临的两大问题。目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用量的增长及不科学使用，化石燃料等不可再生