第一课 丰富的社会生活 复习学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八上 第1课丰富的社会生活 复习案 学习目标: 1、掌握本课基本知识点。 2、通过复习,努力让学生达到知识系统化,理论生活化。 3、学会运用知识,尝试解决实际问题。 一、知识框架 二、核心金句识记: 1.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得_____________和___________ 2.青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会，了解社会，服务社会，养成______________。 3.亲社会行为，有利于养成良好的_____________，塑造健康的___________，形成正确的__________，获得他人和社会的____________。 4.亲社会行为在____________和_______________中养成。 5.我们只有主动______社会，积极________社会，倾力_______社会，才能实现自己的人生价值。 三、易错易混点: 1.人在社会中只有一种身份。(×) 改正：人在不同社会关系中，具有不同身份。 2.中学生的主要任务是学习，应尽量不参加社会活动。(×) 改正:学习是中学生的主要任务，我们既要学习，还要积极融入社会，参与社会活动。 四、单项选择: 1、青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（B　　） A.将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B.就垃圾分类问题向环保部门提建议 C.在风景区的石壁上刻励志语 D.在观看球赛时给对手喝倒彩 2.曾有人问一位哲人:“一滴水怎样才能不干涸?"哲人回答:“把它放进大海。”这句简短的对话,揭示的道理是( A ) A.个人的生存和发展离不开社会 B.社会的发展离不开每个人的参与 C.只要生活在社会中,我们就一定能健康成长 D.个人的力量是渺小的,对社会的发展所起的作用不大 3.为庆祝第四个中国农民丰收节,积极响应“2021年中国农民丰收节金秋消费活动” 五、阅读材料,完成任务 参加社区志愿服务 参与义务植树活动 担任义务图书管理员 （1）写出你参加过的一次类似的活动。 （2）经常参加上述活动有什么意义？ （3）作为中学生应该怎样养成上述行为？ (1)周末到敬老院当义工、为贫困地区的学生捐赠课外读物等。 (2)养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成 正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。 (3)亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会,关注社 会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗, 热心帮助他人,想他人所想.急他人所急。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$