第3课 中古时期的欧洲 课时作业--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

2024年 中外历史纲要下　中古时期的欧洲 课时作业 （原卷+答案） 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．有学者指出：“(中世纪西欧)封建等级制度完全建立在地产的基础上。采邑实际上只不过是一种租地，由此建立起来的封臣与宗主之间的关系，只不过是佃户与领主之间关系的一种特殊形态。”这一“特殊形态”表现在封臣(　　) A.与宗主不存在从属关系 B．主要承担的是经济义务 C.承担的是军事政治义务 D．只在形式上效忠于宗主 2．有学者认为，中世纪的欧洲，盛行于8、9世纪至13、14世纪的庄园是其农业的基层单位，也是当时的政治和社会基层单位。这一观点可用来论证当时欧洲(　　) A.封建势力具有割据性 B．基督教形成的历史背景 C.农业生产的迅速发展 D．庄园制经济具有封闭性 3．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这表明(　　) A.庄园法庭主要维护领主利益 B.佃户和领主存在人身依附关系 C.封建庄园具有很强的封闭性 D.领主通过劳役地租剥削佃户 4．公元1122年罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝签订了《沃尔姆斯宗教协定》。按照该协定，神圣罗马帝国皇帝亨利五世放弃了帝国境内的主教册封权，而教皇则承认皇帝拥有世俗册封权；公元1131年列日宗教会议上，教皇英诺森二世头戴装饰华美的三重冠，骑着白马，以罗马皇帝般的盛大仪式进入会场，德意志国王洛泰尔三世亲自为其牵马；此外还有著名的“卡诺莎之辱”和“阿维农之囚”。这些史实反映出(　　) A.君权神授强化王权 B.王权与教权长期的依存与斗争 C.教皇地位不断衰落 D.欧洲近代民族主义的产生发展 5．中世纪晚期的君主们出资组建了大量的大学，他们向大学提供各类特许权作为实质性的支持，包括限价供应、减免赋税、免除军役等。君主们此举旨在(　　) A.抑制教皇特权 B．繁荣学术文化 C.加强世俗王权 D．促进社会转型 6．[2023·福建漳州高一下期末]10—11世纪，为抵制封建贵族与教会的掠夺，西欧城市选择了支持封建王权，而封建王权则赐给城市自由贸易乃至自治的特权。城市与封建王权的这一关系体现了双方(　　) A.共同建立民族国家 B．联合完成国家统一 C.相互协作对抗教会 D．协同限制贵族特权 7．[2023·福建福州八县高一下期中]在中古时期，西欧文学艺术创作的很多素材来自《圣经》中的历史传说和神话故事；6～7世纪，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活在修道院；756年，加洛林王朝君主丕平建立“教皇国”，欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。这些现象反映了(　　) A.基督教会在中古西欧占有特殊地位 B.中古时期西欧政治的黑暗和腐朽 C.宗教戒律严重束缚了人性的发展 D.教会控制中古西欧社会的一切权力 8．[2023·山东德州高一下期中]西罗马帝国灭亡后，很多城市成为废墟。从9世纪末开始，西欧城市得到恢复和发展……至14世纪初，西欧城市城镇总量已达万余座。该变化的主要原因是(　　) A.封建经济的发展 B．世俗王权的加强 C.庄园制度的解体 D．民族国家的形成 9．[2023·北京东城区高一下期末]从1296年到1307年，英王爱德华一世共召集了20次议会，而市民代表只出席8次，爱德华二世(1307—1327年在位)仍常常把市民拒之于议会之外，直到1325年，市民在议会中的地位才最终巩固下来。到15世纪，议会下院约250名议员中市民代表占180名。产生上述变化的原因是(　　) A.封君封臣制度的建立 B．城市经济地位提高 C.君主立宪制逐步形成 D．封建制度濒于解体 10．[2023·山西太原高一下期中]542年，拜占庭帝国暴发瘟疫，君士坦丁堡40%的居民死亡，因瘟疫引起的饥荒和内乱，粉碎了查士丁尼征服旧罗马帝国所有地区的野心，帝国从此走向衰败。16世纪初，西班牙人携带的天花、霍乱等疾病，使玛雅人大量死亡，玛雅文明最终消亡。据此可知(　　) A.古代文明无法应对疫病 B.疫病有利于世界秩序重建 C.疫病影响文明发展进程 D.文明存续取决于医疗水平 11．[2023·吉林十校高一期中]拜占庭皇帝查士丁尼宣称：“每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫做市民法。至于出于自然理性而为全人类制定的法，受到所有民族的同样尊重，叫做万民法。”这样的规定(　　) A.导致拜占庭帝国四分五裂 B.适应了国家复杂局面需要 C.激化了各民族的矛盾 D.影响深远一直沿用至今天 12．[2023·安徽芜湖高一下期中]1565年，沙皇伊凡四世实行特辖领地制度，将土地富饶、商业发达以及