内容正文:
2023-2024学年福建省龙岩市长汀县七年级(上)期中语文试卷 一、积累与运用 1.(10分)下面是古诗文诵读活动板块,请补写出其中的空缺部分。 品味经典,欣赏美景。我们从“潮平两岸阔,① ”中欣赏到平野开阔、大江直流的景象(《次北固山下》);我们从“② ,受降城外月如霜”中领略到边城月夜的凄凉景色(《夜上受降城闻笛》);我们从“日月之行,③ 。④ ,若出其里”中体悟到大海吞吐日月的壮美景观《观沧海》;我们从“春天像⑤ ,⑥ ,他领着我们上前去”感受到春日韶光(《春》)。 品味经典,聆听内心。“我寄愁心与明月,⑦ ”,皎洁的明月寄托着李白对朋友的关切之情(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);“夕阳西下,⑧ ”,欲坠的夕阳,让羁旅的马致远产生了思乡愁绪(《天净沙•秋思》);“⑨ ,⑩ ”,滔滔的河水,让孔子感叹时光易逝(《<论语>十二章》)。 2.(9分)阅读下面的文字,按要求作答。 ㅤㅤ古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的渗透;是思想的火花;是理想的光辉;是智慧的结晶。它_着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在华夏文明历史长河中。从诗三百、离骚的源头,到乐府民歌,再到①(gu )丽宏伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽②(w i)的洞察力、_的情愫、精③(zh n)的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化。_出这悠久的诗意中国,它改变了平凡而美丽的一代代华夏儿女。 (1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分) ①(gu ) 丽 幽②(w i) 精③(zh n) (2)依次填入文中横线内的词语,全都恰当的一项是(3分) A.凝聚 愁肠百结 铭刻 B.凝结 愁肠百结 镌刻 C.凝聚 悲天悯人 镌刻 D.凝结 悲天悯人 铭刻 (3)文中画横线的句子有语病,修改最恰当的一项是 (3分) A.它改变了美丽而平凡的一代代华夏儿女。 B.它影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女 C.它改变了一代代平凡而美丽的华夏儿女 D.它影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。 3.(6分)在这次“走进鲁迅”主题活动中,班级组织了《朝花夕拾》读书交流会,你作为小组代表发言,请你给同学们推荐一篇你最喜欢的篇目,并说明你喜欢的理由。 二、阅读 (一)(6分)阅读下面的诗歌,完成问题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 4.下列对这首诗的理解和分析有误的一项是(3分) A.“岐王宅里”“崔九堂前”追忆往昔与李龟年的接触,从侧面表现了开元盛世的繁华。 B.这首诗中写道,在江南的暮春时节,年老病衰的诗人和故人重逢,忆古伤今。 C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D.全诗既流露出对开元盛世的留恋,又流露出风景依旧,人事全非的感慨。 5.“落花时节又逢君”这一句诗很有名。结合写作背景,体会“落花时节”有什么寓意?(3分) (二)(16分)阅读下面的文言文,完成问题。 [甲] ㅤㅤ子曰:“温故而知新,可以为师矣。” ㅤㅤ子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” ㅤㅤ子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” ㅤㅤ子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” [乙] ㅤㅤ回①年二十九,发尽白,蚤②死,孔子哭之恸③,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡。” [注释]①回:颜回,又称颜渊。②蚤:同“早”。③恸(t ng):哀痛之至。 6.解释下列句中加点的词。(4分) ①人不堪其忧 ②择其善者而从之 ③发尽白 ④门人益亲 7.用现代汉语写出下列句子的意思。(5分) ①学而不思则罔,思而不学则殆。 ②弟子孰为好学? 8.用“/”给下面的句子断句(限断3处)。(3分) 有颜回者好学不迁怒不贰过
2023-2024学年福建省龙岩市长汀县七年级(上)期中语文试卷
参考答案
1.①风正一帆悬
②回乐烽前沙似雪(重点字:烽)
③若出其中
④星汉灿烂
⑤健壮的青年
⑥有铁一般的胳膊和腰脚
⑦随君直到夜郎西(重点字:郎)
⑧断肠人在天涯
⑨逝者如斯夫
⑩不舍昼夜
2.(1)①瑰 ②微 ③湛
(2)C
(3)D。
3.从百草园到三味书屋《从百草园到三味书屋》写了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程,表现了作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理,从这篇文章中不难体会到作者对这段生活的深情。这篇文章无疑也是《朝花夕拾》全书中最具童心童趣的一篇,所以我最喜爱这篇。
4.C
5.既是明叙相逢的季节,又暗喻唐帝国由盛入衰的局面,作为人生的岁月,两人又到了落花时节的暮年。
译文:
岐王府邸里时常相见,崔九堂前您的音乐多次