语文园地三 词句段运用（三）课件-2023-2024学年语文六年级上册 统编版

让心灵沐浴阳光,让快乐充溢胸膛 语文园地三 词句段运用 六上语文 词句段运用专项复习 词句段运用 方法: 一是正面描写,直接写人是如何入迷的,这就用到人物描写方法,比如神态、动作、语言等; 二是侧面描写,通过他人来体现主人公的入迷。 入 迷 样 子 词句段运用 技巧:想想自己入迷时候,比如看比赛入迷,玩游戏入迷,看书入迷等。入迷的时候,有什么表现?有什么动作?有什么眼神?脸上有什么表情?嘴里会说什么?他人眼里的自己此时是什么样的? 入 迷 样 子 词句段运用 1.仿写。(按照求写句子,分值:2-4分) 2.习作。 考 察 形 式 词句段运用 1.仿写。(按照求写句子,分值:2-4分) 例:读下面的句子,并仿写一个人看电视入迷的情景。 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探 过来。(2分) 考 察 题 型 参考答案:他坐在电视机前,一动不动地盯着电视屏幕,随着电视画面的不断变化,她一会儿笑,一会儿哭。你看此刻,她脸上忍俊不禁的样子,大概是看到好笑的地方了吧!她真是一个电视迷。 词句段运用 2.习作。 一般用于写人的作文中,描写某个人入迷的样子,通过细节描写刻画人物特点。 考 察 题 型 词句段运用 要点:一是总分结构,先总说,再分说; 二是有序列举出相关条件逐条说明; 三是几个条件之间用分号隔开。 好处:一是可以把观点表达得清楚,便于读者抓住要点; 二是可以把理由表达得很有序,条理分明。 分 条 列 点 词句段运用 口语交际(分值:4分) 考 察 形 式 词句段运用 口语交际(分值:4分) 例:李阳原来学习成绩一直不错。可是,今年以来,他受别人影响迷上了网络游戏,学习投入少了,期末考试成绩大大下滑。李阳妈妈知道后大发雷霆,责怪他不务正业,李阳心里既后悔又难过。面对这种情况,请你劝说李阳妈妈不要生气,并分条说明理由。 ———————————————————————————— ———————————————————————————— 考 察 题 型 参考答案:阿姨,一次考试失利并不能说明什么,我相信李阳很快就能将成绩提上去。一是李阳的基础很好,只要集中精力学习,就能跟上学习进度;二是他已经认识到错误,一定可以端正态度,努力改正;三是老师和学生都会尽力去帮助他。因此阿姨不必过分担心,你要以平和的心态去鼓励李阳。 $$