内容正文:
期末复习
期末复习
时间单位、长度单位、角和方向
九
苏教版数学二年级(下)
1.时、分、秒
时、分、秒
分针每分走一小格,每小时走一圈;时针每小时走1大格,秒针每秒走1小格
分针指着12,时针指着几就是几时
分针走1大格是5分。时针走过几,就是几时,分针走过几小格,就是几分
1时=60分 1分=60秒
知识梳理
认识钟面
①
②
③
④
⑤
(1)钟面上有12个大格,
每个大格里有5个小
格,共有60个小格。
(2)钟面上的短针是时针,稍长的针是分针,
最长最细的针是秒针。
秒针
分针
时针
知识回顾
(1)时针走一大格是1小时。
(2)分针走1小格是1分,走1大格是5分。
时、分、秒之间的关系
1小时
1分钟
5分钟
(3)时针走1大格,分针正好走1
圈,是60分,所以1时=60分。
(4)秒针走1小格是1秒,分钟走1
小格,秒针正好走1圈,是60
秒,所以1分=60秒。
钟面上时间的认读方法
整时的认读方法:分针指着12时是整时,此时时针指向几就是几时。
7:00
7时
9:00
9时
电子钟面上显示的时间分为三部分:时、分、秒。三者之间分别用“:”隔开,第一个“:”前面的数表示几时,中间的数表示几分,最后一个数表示几秒。
8时30分34秒
电子钟面上时间的显示方法
长度单位
10
10
10
米(m)
100
100
分米(dm)
厘米(cm)
毫米(mm)
1个5角硬币的厚度大约是1毫米。
1个大拇指的宽度大约是1厘米。
1个手掌的宽度大约是1分米。
小学生走2~3步的距离大约是1米。
2.分米和毫米
知识梳理
8
分米的认识
10厘米的长度就是1分米,分米可以用字母“dm”表示。
10cm
1dm
毫米的认识
(1)量较短的物体的长度或要求量得比较精
确时,可以用毫米作单位。
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1mm
(2)直尺上1厘米中间有10个小格,每小格的长
度是1毫米。毫米可以用字母“mm”表示。
1cm
米、分米、厘米、毫米之间的关系
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
1米=10分米
1.看长度的长短情况,判断用哪个长度单位来估量。
怎样选择合适的长度单位
12
2.根据长度单位选择自己熟知的估量标准,可以是一分硬币的厚度,也可以是手掌的宽度等,有几个这样的标准,就是有几个这样的长度单位。
怎样选择合适的长度单位
13
3.估计比较长的距离,可以用走100米需要走的步数、走100米大约用的时间、也可以用乘坐公共汽车经过的站点数来估计。
怎样选择合适的长度单位
14
认识角
角是由一个顶点和两条边组成的。
顶点
边
边
角的大小只与两边张开的大小有关,角的两边张开的越大,角越大。
画角时,要先画顶点,再画两边。
3.角
直角
锐角
钝角
所有直角的大小都一样。
比直角小。
比直角大。
要判断一个角是直角、锐角还是钝角,可以用三角板上的直角比一比。
用三角尺拼钝角
用一个直角和一个锐角拼出来的角一定是钝角。
用两个锐角拼出来的角可能是钝角,可能直角,也可能是锐角。
早晨太阳升起的方向是东。当你面向东站立时,后面是西,左面是北,右面是南。可以发现,东、南、西、北四个方向是按顺时针排列的,东与西相对,南与北相对。
认识东、南、西、北
东
南
北
西
4.方向
辨认东、南、西、北四个方向的方法
再辨认其他三个方向
先确定一个方向
东西相对,
南北相对。
面东背西,左北右南;
面西背东,左南右北;
面北背南,左西右东;
面南背北,左东右西。
北
西
东
南
方向标
地图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。
方向标的箭头指示上面是北方。
在地图上确定方向的方法
下面、左面、右面又对应
哪个方向呢?
绘制简单的平面示意图的方法
先选好观测点,把观测点画在平面图的中心位置,再根据各建筑物或场所相对于观测点的位置,按“上北、下南、左西、右东”的规则绘制,并标出方向标。
(一)认识东北、东南、西南、西北四个方向:
南
东
西
北
西南
东南
东北
西北
东面和南面之间
西面和南面之间
东面和北面之间
西面和北面之间
22
南
东
西
北
西南
东南
东北
西北
东北与西南相对;
东南与西北相对。
东北、东南、西南、西北依次按顺时针方向排列。
东与西相对;
南与北相对;
23
(二)如何描述两个物体的位置关系?
以一个物体作为观测点。
确定另一个物体在观测点的哪个方向。
1.在括号里填合适的长度单位。
(1)作业本厚3( 毫米 )。
(2)一步长约6( 分米 )。
(3)世界上最小的蝴蝶,双翅打开后宽16( 毫米 )。
(4)冰箱高180(