7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7·3让爱家更美好 核心素养目标： 1.通过“90后反向育儿”片段欣赏，感知现代家庭的变化。 2.通过“抢答”活动、以及辨析“90后反向育儿模式”，说出现代家庭的不同结构，并说出现代家庭发生了怎样的变化。 3.通过“最美家庭打造计划”小组合作系列活动，明确影响家庭和谐的因素，知道怎样构建和谐家庭，并积极行动，为构建和谐家庭出力。 独学：6分钟 1.现代家庭发生了怎样的变化？？ 2.现代家庭结构？ 3.影响家庭和谐的因素？？ 4.如何构建和谐家庭？？ 要求：浏览课本p84-86勾划的知识点,用铅笔备注小标题，并在课后进行背诵。 现代家庭面面观 1 和谐家庭我出力 2 课堂小结 3 目录 contents 4 01现代家庭面面观 抢答：你家有几口人？平时都跟家里哪些人生活在一起？ 说说上述两张图片分别属于什么类型的家庭？现代家庭结构都发生了什么变化？平时怎么和家人沟通的？ 主干家庭（祖父母、父母和子女） 核心家庭（父母和子女） 现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 家庭成员的交流、沟通方式发生了变化。 群学一：你来辨析 有一种观点认为:“反向育儿”是父母在孩子教育上的摆烂和躺平。 你认同以上观点吗?你觉得新生代家庭的硬核育儿方式说明了什么? 家庭氛围更加民主、平等 课堂笔记1： 1. 现代家庭的特点？ ①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 ②家庭成员的交流、沟通方式发生了变化。 ③家庭氛围更加民主、平等。 矛盾心理 第十六条　未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育： 第二款：教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识； 法治链接：《家庭教育促进法》 第二目 和谐家庭我出力 ①祖辈、父辈、子辈之间不同的价值观念和生活方式，可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和谐。 思考：你还知道哪些影响家庭和谐的因素？ 生命的离世 工作关系 新生命的诞生 家庭关系的改变 ②家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。（P86） 知识点2：影响家庭和谐的原因？P85-86 ①祖辈、父辈、子辈之间不同的价值观念和生活方式，可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和谐。（P85） ②家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。（P86） 13 家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容,有效交流和沟通，可以增进理解,化解矛盾和冲突。 家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 知识点归纳： 2、怎样创建和谐家庭？ 在生活中，习总书记同样有着深厚的家庭情怀。他孝敬父母、重视亲情，在办公室的书架上，摆着这样一张照片，总书记拉着母亲的手，漫步在公园中，记录下了他百忙之余陪伴母亲散步的温馨时刻。 15 构建美好家庭是我们每一个家庭成员的的责任，我们需要用一生的时间去践行这份责任。我们的家，是中国人的家，是中华民族的家。只有每个家庭的美好，才有中华民族的复兴。爱我们的家，也是爱我们的国家！ 家是最小国，国是千万家！ 16 点拨三：如何构建和谐家庭 材料：中学生小李家有5个人，爷爷奶奶与父母之间有时会发生一些矛盾和争吵。但是大人之间很快能相互体谅、包容，不斤斤计较，大事化小，小事化了。所以小李觉得自己的家庭是和谐幸福的。 上述材料启示我们为了构建和谐，应该怎么做？ 家庭成员之间要相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 点拨：当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们子女如何做小小“黏合剂”？ ①帮助家庭成员舒缓情绪 ②明确自己是不偏不倚的中立者 ④帮助家庭成员走出“面子困境” ③引导家庭成员看到对方的优点 方 法 小李充当搭桥人，帮助父亲主动道歉，化解了与妻子的矛盾。 小万引导父母双方看对对方的“好”，从而帮助父母化解矛盾。 小张在看到父母争吵时，不做墙头草，哪边风大哪边倒。 小马在看到父母吵架时，对双方说：冲动是魔鬼。 大胆开麦，观点辨析： 你是否赞同以下观点？说明你的理由。 老婆就应该承担全部家务！ 19 早起自己叠被子 跟妈妈学习煮饭 与家人一起做家务 展示自己干净整洁的房间 ③家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯， 不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识， 为建设和谐家庭做贡献。 20 思考：面对这些影响家庭和谐的因素，你会怎么办？ 工作