2024届高三生物一轮复习课件9.2 种群数量的变化

生 物 一 轮 复 习 第九单元 种群与群落 第2讲　 考点1　种群数量的变化 考点2　探究培养液中酵母菌种群数量的变化 种群数量的变化 种群数量的变化 1 增长、下降、波动 2 一、建构种群增长模型的方法 (1)数学模型：用来描述一个系统或它的性质的____________。(2)建构步骤 数学形式 (3)表达形式①数学方程式：科学、准确，但不够________　。②曲线图：直观，但不够______　。 直观 精确 第n代细菌数量的计算方式： Nn=N0×2n 二、种群的“J”形增长和“S”形增长 项目 “J”形增长 “S”形增长 增长模型 前提条件 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 资源和空间有限、受其他生物的制约等 曲线特点 种群数量以一定的倍数连续增长，没有K 值　 种群数量达到环境容纳量，即K 值后，将停止增长 1 、种群的”J”形增长 (1)数学模型：____________ (2)曲线特点：种群的数量以一定的___________。 倍数增长 Nt ＝ N0λt λ为增长倍数，λ＞1且为定值。 条件下；种群 一个适宜的环境时 (3)适用范围： 实验室 刚迁入 (4)“J”形曲线的增长率和增长速率 例如某种群现有数量为a个，一年后该种群数为b个 增长速率为: ( b – a )个/年 增长率为： ( b –a )/ a 增长率=λ-1 增长曲线的斜率 只有λ＞1且为定值时， 种群增长才为“J”形增长。 （5）关注“λ”值内涵 思考： 1、a~e段种群数量变化情况如何？ 2、b段种群是呈“J”形增长吗？ 3．(2023·天津经济技术开发区月考)科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt＋1/Nt随时间的变化趋势，结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量，Nt＋1表示第t＋1年的种群数量)。下列分析正确的是(　　 ) A．甲种群在0～t3段的年龄结构为增长型B．乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”形增长C．乙种群在t2时数量最少D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到改善 B K/2 转折期，增长速率最快 加速期，增长速率增快 停滞期，个体数量较少增长缓慢 减速期，增长速率减慢 稳定期，增长速率为零 A B C E 2、种群的“S”形增长 环境条件改善，K值可能会 ；环境条件恶化，K值可能会 。 就算环境条件稳定，种群数量也会 。 K值≠最大值 K值不是固定不变 增大 变小 K值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量 （1）K值 增长速率最快 K值时：出生率=死亡率，增长率和增长速率都为0 随时间的推移，环境阻力越来越大，增长率越来越小直至为0 K 在K值附近上下波动 （2）K值的四种表示方法 K/2 K K K K K/2 K/2 2．图甲和图乙表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是(　　 ) A．图甲中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率B．海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在图甲的E点C．图乙中在F点控制有害动物最有效D．图乙中G点代表种群的环境容纳量 D 大本P244 (情景探究)如图表示的是种群数量增长曲线，据图分析： (1)图中b曲线的形成过程中何时出现了环境阻力？ (2)曲线a、b哪类更符合自然界的种群数量变化的实际情况？ (3)图中阴影部分表示的含义是什么？ b曲线的形成过程中始终存在环境阻力。 b类曲线 在生存斗争中被淘汰的个体数量。 大本P244 (1).大多数生物的种群数量总是在　　中。处于　　状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群　　。 (2).当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的　　。 (3).当一个种群的数量过少，种群可能会由于　　　　　等原因而______ 　　。 波动 波动 爆发 下降 近亲繁殖 衰退、 消亡 三、种群数量的波动和下降 四.影响种群数量变化的因素 林冠层 光照强度 气温 降低 气候干旱 种内竞争 6．下表为某地人工柳树林中，林下几种草本植物的种群密度(平均值，单位：株/m2)随林木郁闭度(林冠层遮蔽地面的程度)变化的调查数据，表中数据说明(　　 ) 　　郁闭度植物　　 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 一年蓬 15.3 13.5 10.8 7.4 4.3 2.4 加拿大一枝黄花 10.4 9.5 6.1 5.6 3.0 1.2 刺儿菜 3.7 4.3 8.5 4.4 2.2 1.0 A.影响植物种群密度的主要环境因