18.1温度- (课件)2023-2024学年九年级物理鲁科版

攀登！！ 第十八章 物态变化 第一节 温度 春夏秋冬，你觉得四季变换的主要变化是什么？ 春暖、夏热、秋凉、冬寒 新课引入 热、烫、暖 —— 温度高 冷、凉、寒 —— 温度低 物理学中用温度表示物体的冷热程度。 新课引入 体验活动：感觉可靠吗？ 先把左、右手的各一根手指 分别放入热水和冷水中； 然后把这两根手指同时放入 温水中，有什么感觉？ 想想议议：前天、昨天和今天，哪天的上午7点更热？ 你和同学们的感觉一样吗？ 新课引入 视频《伽利略与第一支温度计》 新课引入 你能根据“热胀冷缩”这个提示，设计一个温度计吗？ 要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具 —— 温度计进行测量。 提示：在学习大气压强时制作的水气压计可以用作温度计吗？有什么缺点？怎样改进？ 瓶内空气体积受外界大气压大小的影响较大 一、温度的测量 自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水； 在橡皮塞上插入一根细玻璃管； 用橡皮塞塞住瓶口，玻璃管中会上升一段水柱。 将自制温度计分别放入热水、温水、冷水中，观察现象。 思考：怎样比较不同被测温度的大小？怎样记录？ 温度越高→液体热胀越大→液柱越高； 画上刻度、标上数值。 一、温度的测量 人们按照不同的标准，制定了不同的表示温度的规则：华氏温度（℉）、摄氏温度（℃）、热力学温度（K）…… 我国常用的温度单位是摄氏温度（℃） 100 ℃ 读做“100 摄氏度”。 一、温度的测量 10 20 40 30 50 60 70 80 90 0 100 ℃ 0 ℃ 和 100 ℃ 之间分 100 个等份，每个等份代表 1 ℃ ← 标准大气压 → 沸水 — 100 ℃ 冰水混合物 — 0 ℃ 摄氏温度的规定 一、温度的测量 将 1 ℃ 的间隔标准扩展到 0 ℃ 以下、 100 ℃ 以上 0 ℃ 以下的刻度， 如 10 刻度线，写为“-10 ℃”， 读做“负 10 摄氏度”或“零下 10 摄氏度”。 一、温度的测量 观察实验室的温度计、体温计、家庭用的寒暑表，它们的原理是_____________； 它们的量程和分度值各是多少？为什么这样设计？ 常用液体：酒精、煤油、水银。 液体热胀冷缩 被测温度的范围 —— 温度计的量程； 精确程度的要求 —— 温度计的分度值。 一、温度的测量 常见的温度值： 我国记录的最高气温（1975年新疆吐鲁番）49.6 ℃， 最低气温（2009年内蒙古根河市）-58 ℃； 人体的正常体温约 37 ℃，感觉舒适的室内温度约 24 ℃， 洗澡水温度约 40℃； 冰箱冷藏室的温度约 5 ℃，冷冻室的温度约 -18 ℃ ； 绝对零度（理论上温度的下限值）-273.15 ℃。 一、温度的测量 1、选择合适的温度计（量程、分度值）； 正确使用温度计测量液体温度 量程：-20～100℃ 分度值：1℃ 一、温度的测量 1、选择合适的温度计（量程、分度值）； 2、温度计玻璃泡浸入被测液体中； ① 全部浸入；② 不碰容器底、壁。 正确使用温度计测量液体温度 一、温度的测量 1、选择合适的温度计（量程、分度值）； 2、温度计玻璃泡浸入被测液体中； ① 全部浸入；② 不碰容器底、壁。 3、待温度计示数稳定后再读数； 4、读数 ① 玻璃泡继续留在液体中； ② 视线与液柱的液面相平。 正确使用温度计测量液体温度 一、温度的测量 分别使用温度计测量热水、冷水的温度； 俯视读数时，读数偏____； 仰视读数时，读数偏____； 使玻璃泡没有完全浸入被测液体、 触碰烧杯底、烧杯壁，感受错误 操作的影响。 练习使用温度计 大 小 一、温度的测量 体温计用于测量人体温度，内部液体为水银， 通常量程为__________，分度值为_______。 35～42 ℃ 0.1 ℃ 哪位同学知道怎样使用水银体温计测量体温？ 二、体温计 视频《正确使用水银体温计》 二、体温计 正确使用体温计 拿着体温计末端甩动，使水银柱液面低于 35 ℃； 放在腋下夹紧，等待 5～10 min； 从腋下取出读数，注意视线与水银柱的液面相平。 体温计和实验室温度计的使用方法有什么异同？观察、比较两者的结构，你有什么发现？ 二、体温计 体温计在玻璃泡和直玻璃管之间有一段做得很细的细管 甩动几下体温计，然后观察细管处，有水银吗？ 用手握住体温计的玻璃泡，测手心温度，待体温计示数上升到 35℃ 以上后，松手，同时观察细管处的变化。 二、体温计 测量体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高而膨胀，通过细管挤到直管； 当体温计离开人体，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它指示的仍然是人体的温度。 二、体温计 在等待过程中，通过课堂练习巩固本节课的知识吧 活动： 部分同学正确甩动体温计，将示数甩到35℃以下； 部分同学拿着玻璃泡