内容正文:
济南的冬天
老舍
北方的冬天
南方的冬天
南方的冬天
南方的冬天
广东的冬天
导入:
1你老家在哪里?对冬天有什么感觉?
2济南在中国哪个部位,它的冬天应该怎么样?
教学目标
1.了解济南冬天的景物特点。
2.学习老舍先生的写景方法。
3.理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。
4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
学习目标
10
老舍(1899-1966)现代著名作家,“人民艺术家”“语言大师”。原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”
老舍简介
11
老舍故居
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第三级
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第五级
老舍书法
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镶
暖和
响晴
水藻
贮蓄
澄清
髻儿
伦敦
济南
晒太阳
jǐ
xiāng
zǎo
chéng
xiǎng
zhù
huo
jì
shài
dūn
读课文,掌握以下字词的音和形
zhuó
着落
积累字词
薄雪
báo
宽敞
chǎng
看护
kān
和面huó
着火zháo
着数zhāo
(同“招数”)
看着zhe
多音字
济
和
着
人才济济j ǐ
济贫 jì
着落zhuó
和稀泥huò
和平hé
应和hè
和了hú (打牌)
(1)响亮:
(2)温晴:
(3)出奇:
(4)安适:
(5)慈善:
(6)贮蓄:
(7)澄清:
(8)空灵:
美妙无穷而不可捉摸。
指天气极为晴朗、明亮,与上文“响晴”意义相近。
天气温暖、晴朗。
特别、不寻常。
安静而舒适。
本课指清亮,透明。
原指仁慈、善良,对人关怀,富有同情心,本课指温和,合人心意。
存放、积存。
掌握以下字词的意义
1、济南的冬天的总的特点是什么?(从文中找词语回答)
2、课文写了济南冬天的哪些景物?
3、文章表达了作者对济南冬天怎样的感情?你是从哪儿看出来的?
整体感知
学生朗读课文并思考下面问题
点拨归纳
1、总的特点:温晴—无风声 无重雾 无毒日
2、文章描写了济南的山、水、城、雪等景物
3、作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱。“济南真得算个宝地!”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气!”
全文共分几个自然段?每段主要写了什么景物?简单的用一句话概括。
1 济南冬天的总特点
2 阳光朗照下的山
3 薄雪覆盖下的山
4 城外的山
5 济南的水与天
理清文脉
问题探究
朗读第一部分:作者运用了什么方法来突出济南冬天温情这一特点?如何具体写的?
北平的冬天
刮风
伦敦的冬天
多雾
热带的冬天
日毒
突出济南冬天的特点:
温晴——宝地
与北平相比
与伦敦相比
与热带相比
无风声
无重雾
无毒日
问题探究
朗读第一部分:作者运用了什么方法来突出济南冬天温情这一特点?如何具体写的?
温晴
宝地
对比
山
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
可爱
秀气
淡雅
默读第二部分:文中选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天?你能讲出文中每幅画里的景物的突出特点吗?
水
反在绿萍上冒着点热气
暖
把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
绿
清
问题探究
阳光朗照下的山
作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说……
阳光朗照下的山
老城:晒着 睡着 唤醒
拟人。将老城人格化,生动写出冬天的济南是个“暖和安适”的理想境界。
小山:围 小摇篮 保暖
比喻、拟人。突出小山充满温情慈善、暖和安适的特点。
薄雪覆盖下的山
山上
松树的尖上顶白花(像看护妇)
山尖
全白(镶银边)
山坡
白雪黄草(穿花衣)
山腰
薄雪露粉色 ( 害羞 )
高
低
美丽秀气
文章按怎样的顺序描写雪后的山景?
薄雪覆盖下的山
薄雪覆盖的小山,妙在哪里?
作者按空间顺序描绘,写出了小山妙在雪的光、色、态上。
“白花” 、“看护妇”比喻雪光,
“带水纹的花衣”比喻雪色,
“山的肌肤”“镶银边”比喻雪态,“露出粉色“害羞”拟人手法写出雪态。
从上到下,如工笔画,描写出薄雪覆盖下的小山特别的娇柔秀气。(“顶、镶、穿、露”动词准确生动。)
树尖之雪
妙
山尖之雪
山腰之雪
山坡之雪
——