第一课 国体与政体 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

《当代国际政治与经济》建构逻辑框架 第一单元： 各具特色的国家 第二单元： 世界多极化 第三单元： 经济全球化 第四单元： 国际组织 第二课 国家的政权组织形式 第三课 多极化趋势 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 第一课 国体与政体 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体：国际组织 国际社会的 主要成员 国际关系 第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 选择性必修一《当代国际政治与经济》一轮复习 2 【高考评价体系 课标要求】 课标要求 核心素养 考情预测 1.政治认同：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，优于资本主义民主；采用人民代表大会制度是人民的选择、历史的必然；我国必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 2.科学精神：正确认识不同国家的内政外交政策、提出不同观点的阶级实质；选择什么样的政权组织形式，要依据本国国情；利益集团实质上代表资产阶级不同阶层的利益。 1.了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。 2．了解政党及政党制度的阶级性质，明确我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 3．了解利益集团及其影响。 1.从命题内容上看，国家的性质和本质、政体的类型和特点、国体与政体的关系、政党的阶级属性和活动目标、利益集团的作用是考查的重点。 2.从考査形式上看，主要考查选择题 3.命题常常结合各国的选举、政府和政党更迭等内容考查政体的相关知识 一、国家的本质 一 考点一 国家是什么 二、认识国体与政体 一、国家的本质 国家的产生 在原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替。生产资料由氏族公有转归家庭私有。在此基础上产生了私有观念，一开始是工具、牲畜、产品的私有，后来最基本的生产资料——土地转为私有，这标志着私有制的确立，私有制产生了。随着私有制的产生，社会逐渐产生贫富分化，在贫富分化的基础上，整个社会形成两大对立的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级，阶级产生了。阶级产生后，矛盾不断加深，为了维护统治阶级的利益，奴隶主阶级建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上第一个类型国家——奴隶制国家产生了。 原始社会瓦解 私有制出现 阶级形成 矛盾不可调和 国家产生 1.国家（马克思主义国家观） 一、国家的本质 （1）产生： 国家是一种历史现象，不是从来就有的，国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。（国家是人类社会发展到一定历史阶段的产物。） 提醒：国家不是从来就有的，也不会永远存在。 统治阶级与被统治阶级的根本利益是对立的，阶级矛盾是不可调和的，但是可以缓和。 1.国家（马克思主义国家观） 一、国家的本质 （2）基本要素： 人口、领土、政权和主权是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。 ◇领土：指处于国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括地下及上空。领土是国家行使主权的范围和空间。一国的领土一般由领陆、领水、领空组成。 ◇政权：指政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关。 ◇主权：是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。（主权是一个国家的生命和灵魂） 主权具有两个特征： 对内：至高无上性； 对外：独立自主性。 地主阶级 农民阶级 资产阶级 无产阶级 人民 敌人 奴隶主阶级 奴隶阶级 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 1.国家（马克思主义国家观） 一、国家的本质 （3）国家性质（国体） 国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。（决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质。） 1.国家（马克思主义国家观） 一、国家的本质 （3）国家性质（国体） 国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。（决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质。） （4）国家本质 所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。（★国家的本质属性是阶级性；国家是阶级统治的工具。） 关系 民主 专政 区别 含义 在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。(民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的) 统治阶级凭借国家权力，