第13课《卖油翁》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

13 卖油翁 第一课时 我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”古代就有这样两位：一位可以将箭射中铜钱的方孔，一位可以透过方孔将油注入葫芦。今天我们将要学习的就是这样两位性格各异，却身怀绝技的人。这篇文章为我们揭示了耐人寻味的道理。 导入 学习目标 1 2 文言积累：熟读课文，理解、识记文言词语；理解“熟能生巧”的道理。 阅读目标 品味语言，揣摩人物：品味文章简洁生动的语言，了解人物的心理和态度。 重点，涉及积累拓展三 3 学习质疑：体会阅读时质疑的好处。 重点，涉及思考探究二 难点，涉及积累拓展四 立德树人 感知人物形象，做一个勤奋好学、谦虚谨慎、精益求精的人。 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人。北宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一，与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。有《欧阳文忠公集》传世。 作者简介 预习资料速查 本文选自《归田录》卷一，是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的文章，它通过描写卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了“熟能生巧”的道理。 背景资料 预习资料速查 自矜（ ） 家圃（ ） 睨（ ）之 发矢（ ） 颔（ ）之 忿（ ）然 酌（ ）油 沥（ ）之 遣（ ）之 jīn 文言知识积累 重点字 · pǔ nì shǐ hàn fèn zhuó lì qiǎn · · · · · · · · 1. 但手熟尔（ ） 2. 徐以杓酌油沥之（ ） 文言知识积累 通假字 · “尔”同“耳”，相当于“罢了” “杓”同“勺” · 1. 尝射于家圃 （ ） 2. 尔安敢轻吾射 （ ） 3. 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” （ ） 文言知识积累 古今异义 · 古义：曾经；今义：尝试，品尝。 古义：怎么；今义：安全，平安。 古义：于是，就；今义：原因，因为。 · · 文言知识积累 一词多义 汝亦知射乎（ ） 吾射不亦精乎（ ） 1.射 · 有卖油翁释担而立（ ） 自钱孔入，而钱不湿（ ） 康肃笑而遣之（ ） 2.而 · · · · 动词，射箭 名词，射箭的本领 连词，表顺承 连词，表转折，但是 连词，表修饰 以我酌油知之（ ） 以钱覆其口（ ） 3.以 · · 介词，凭、靠 介词，用 文言知识积累 睨之久而不去（ ） 以我酌油知之（ ） 康肃笑而遣之（ ） 4.之 · · · 代词，指代陈尧咨 代词，指射箭是凭“手熟”的道理 代词，指代卖油翁 但手熟尔（ ） 尔安敢轻吾射（ ） 5.尔 · · 语气词，同“耳”，相当于“罢了” 代词，你 公亦以此自矜（ ） 自钱孔入（ ） 6.自 · · 代词，自己 介词，从 1. 但微颔之（ ） 2. 吾射不亦精乎（ ） 3. 尔安敢轻吾射（ ） 4. 康肃笑而遣之（ ） 文言知识积累 词类活用 · 名词用作动词，点头 动词用作名词，指射箭的本领 形容词用作动词，轻视 动词的使动用法，使⋯⋯走，打发 · · · 1. 省略句 （油）自钱孔入 （ ） 2. 倒装句 尝射于家圃 （ ） 文言知识积累 文言句式 省略了主语“油” 介词结构后置，应为“尝于家圃射” 熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。 文言知识积累 成语积累 本文叙述了一个怎样的故事？ 本文的详略是如何安排的？ 内容概要 详略安排 人物形象 本文的写作目的 是什么？ 写作目的 预习思考问题 如何理解卖油翁这一人物形