3.1 订立合同学问大 学案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

第三课 订约履约 诚信为本 3.1订立合同学问大 导学案 学 习 目 标 1、认同重合同、守信用是全社会的共识，增强合同意识与契约精神。 2、学习订立合同的技巧，在实际协商中合理确定双方权利和义务。 3、用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。 4、做一个有规则意识和法治意识的现代公民。 1、 基础知识 生活离不开合同 1．合同的含义 合同是民事主体之间设立、变更、终止 关系的协议。 2．合同的种类 合同种类繁多，常见的有 、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 3．自愿订立合同 (1)合同必须由订立合同的各方当事人在 的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 (2)合同自愿订立的意义 ①可以满足 的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。 ②促成市场交易者相互合作，共同形成社会的 。 (3)法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护 的履约机制。 要约承诺订合同 1．合同的订立 合同的订立需要当事人各方的 ，很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为 两个阶段。 2．要约 (1)要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为 ，接受要约的一方为 。 (2)为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有 。 3．承诺 (1)承诺是受要约人 的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。 (2)承诺到达对方后，立即发生 ，订立合同的过程随之结束。 4．承诺对要约内容的变更 在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了 变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要 作出承诺，才能形成一致的意思表示。 5．有效合同与无效合同 (1)有效合同：有效合同要求行为人具有相应的 能力，意思表示真实，内容合法。 (2)无效合同：如果合同内容出现 、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的 。 立字有据更可靠 1．合同的形式 (1)各方当事人 的意思表示，就是订立了合同。 (2)无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以 。 2．口头合同 (1)含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过 达成意思表示一致所形成的合同。 (2)适用对象：它通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的 中。 (3)优点：口头合同充分适应了现代社会对订立合同的 要求。 (4)缺点：口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时 。 3．书面合同 (1)含义：书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以 所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为 。 (2)适用对象：对于 复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。 (3)优点 ①书面合同 ，有利于督促各方当事人根据确定的义务 ，有利于守约方根据约定追究违约责任。 ②书面合同 ，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。 小组合作（活动方式：学生分组合作探究，每组至少出一人回答问题其中一个问题。） 自主探究一： 材料：提到合同，我们脑海中可能会浮现出一幅幅庄重的合同签字仪式的画面。其实，在每天的生活中，我们都会与合同打交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同。 思考：观察图片，根据民法典的规定，分析以上活动存在哪些合同关系。 自主探究二： 镜头一 2023年3月 1日，甲公司向乙公司发送电子邮件:“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”3月3日，乙公司以电子邮件回复:“ 如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”甲公司收信后当日以