第一课 丰富的社会生活 复习学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

南京市鼓楼实验中学初二上道德与法治导学案(1) 2023.09.04 编写：王小丽 审核：何永松 第一课 丰富的社会生活 【知识梳理】 1.社会生活给我们带来哪些变化?(或：社会变化的特点/参与社会生活的意义是什么？) ①我们的社会生活绚丽多彩；社会生活空间不断延展。 ②人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ③我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ④我们会更加关注社区治理，并献计献策。 ⑤会更加关心国家发展。（方式：我们可以通过实地调查、参观访问、社会实践、上网、看电视、听广播等方式了解社会、参与社会生活、关心国家发展。） 2.个人和社会的关系是怎样的？ ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.社会关系的类型？（或：几种主要的社会关系？） A血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。 B地缘关系：如同乡、邻居等。 C业缘关系：如同学、同事等。 4. 如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：如何理解社会对人的影响？） ①人的成长是不断社会化的过程。 A途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。 B表现:我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成。 C结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5.亲社会行为的表现有： 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 具体行为（列举）：①参加义务植树；②向居民宣传禁毒、防火等知识； ③打扫社区卫生，宣传环境保护；④看望敬老院的老人；⑤帮助维护交通秩序等。 6. 为什么要养成亲社会行为？(原因+意义) ①原因:青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 ②理论依据：个人与社会的关系（参考第2题） ③意义: A亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。B参与社会的过程，有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。C有利于我们奉献社会，实现自己的人生价值等。 7. 如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人,想他人所想，急他人所急。 【课堂练习】 1、 单项选择题 2023年5月29日，万众瞩目的神舟十六号航天员乘组在酒泉卫星发射中心顺利升空，与“天宫二号”成功对接。30日，景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员成功进驻天宫空间站，并在中国空间站预计驻留工作5个月。请结合材料回答1-2两题： ( ) 1．神舟十六顺利升空为中国载人空间站奠定了更加坚实的基础。初中生小灵收看新闻后，对景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明 A．航天员们的社会生活空间不断延展 B．我们要多关心国家的发展并为之自豪 C．在社会关系中我们的生活绚丽多彩 D．我国航天领域的成就已跃居世界第一 ( ) 2．进驻天宫空间站5个月的时间里，三名航天员 A．可以脱离社会，不再是我们社会中的一员 B．不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系 C．依然与我们的社会息息相关，不可以分割 D．不再是社会这张“大网”上的一个“结点” ( ) 3.有人这样比喻：“社会就像一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。”你对这段话的理解是 A．人类非常渺小 B．个人是社会的有机组成部分 C．人可以脱离社会 D．人的成长是不断社会化的过程 ( ) 4．“我是盐城市市民，是某中学的学生，是社区的居民，是博物馆的游客，是超市的消费者，是祖国大家庭中的成员……”这反映了 A．我们大家都是合格的社会成员 B．每个人的身份都是通过自己的努力确定的 C．人的成长是不断社会化的过程 D．在不同的社会关系中，我们有不同的身份 ( ) 5．盐城某中学组织学生开展了如下活动，你认为不属于亲社会行为的是 A．七年级学生到学校的劳动教育基地进行了摘玉米的劳动实践 B．八年级学生对盐城海盐文化进行调查研究 C．九年级部分学生到