第二单元 世界多极化单元练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2024-01-14
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· 第二单元世界多极化 单元练习 · 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ (考试时间75分钟,试卷满分100分) 第I卷 (选择题共48分) 一、单选题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1.世界怎么了?我们怎么办?面对人类社会的时代之问,习近平提出了中国方案:构建人类命运共同体,实现共赢共享。之所以用“构建人类命运共同体”理念回应时代之问,是因为(   ) ①人类命运共同体理念是解决当前全球问题的万能钥匙 ②构建人类命运共同体是各国解决全球性问题的必然选择 ③当今世界是密切联系的世界,各个国家的根本利益完全一致 ④构建人类命运共同体理念充分表达了人类追求和平与发展的愿望 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.金砖国家领导人第九次会晤时强调希望在国际舞台上发出不同的声音,争取在国际政治生活中拥有更大的话语权和影响力。这说明(   ) A.国际政治经济秩序发生了根本性变化 B.世界格局多极化趋势进一步向前发展 C.世界已经形成多个经济政治力量中心 D.金砖国家是维护世界和平的决定力量 3.世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情,不同民族和习俗,孕育了不同文明,使世界更加丰富多彩。“和羹之美,在于合异。”这启示我们要(   ) A.坚持对话协商,建设一个持久和平的世界 B.坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界 C.坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界 D.坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界 4.改革开放40多年来,我国始终不渝地走和平发展道路:坚持独立自主的和平外交政策,坚持以相互尊重、合作共赢为基础走和平发展道路。我国坚持走和平发展道路,坚持独立自主的和平外交政策,这是由(   ) ①世界合作与共赢的时代主题决定 ②我国的国家性质和国家利益决定 ③我国的国情和自身发展需要决定 ④我国独立自主的外交政策的基本立场决定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.世界互联网大会的召开深入推进了中国企业智能化改造工程,推动数字技术在制造业生产、研发、设计等领域的应用。同时也推动了中国与更多国家建立双边电子商务合作机制。中国不断拓展数字经济发展(   ) ①让世界上更多地区享受到世界互联网大会带来的红利 ②立足全球整体利益,中国以自身发展促进世界的发展 ③引导中国优质企业通过技术改造提升自身核心竞争力 ④彰显中国经济韧性和活力,破解世界发展不平衡问题 A.②④ B.③④ C.①② D.①③ 6.2022年9月,上海合作组织时隔5年再次“大扩员”,接纳伊朗为成员国,启动接收白俄罗斯成为成员国,给予柬埔寨等4国观察员国地位、沙特等3国对话伙伴国地位。目前,上合组织成员国覆盖了全球42%的人口,2021年成员国经济总量约为23.3万亿美元,比成立之初扩大了13倍多,约占世界经济总量的24.1%,占全球贸易额的30%左右。上海合作组织再次“大扩员”(    ) ①顺应了求和平、谋发展、促合作的时代潮流        ②说明各成员国的根本利益有高度的一致性 ③是基于各成员国之间存在广泛的共同利益          ④反映了各国在经济政治上结盟需要的增长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.近年来,中国适应信息化发展的大势,主动参与网络空间国际治理进程,从举办世界互联网大会,到发布《网络空间国际合作战略》,再到发起《全球数据安全倡议》……一系列重大举措、重大倡议为构建网络空间命运共同体贡献了中国智慧和中国力量。材料表明中国(   ) ①积极顺应时代发展潮流,体现大国担当 ②积极参与全球网络治理,促进国际合作 ③主导全球网络“游戏规则”的制定 ④构建网络空间命运共同体得到了世界各国的好评 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.每年在我国举办的世界互联网大会,已成为一扇窗口,触摸美好,透见未来。“互联网之光”博览会将首次推出永不落幕的“互联网之光云展厅”品牌,通过线上云展的方式,为无法线下参展的中外企业提供展示平台。这反映了我国(   ) ①分享发展机遇,促进合作共赢     ②以实际行动,构建人类命运共同体 ③坚持独立自主,维护国家利益     ④开展公共外交,构建新型国际关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.近日,伊朗总统莱希、津巴布韦总统姆南加古瓦等多国领导人在第77届联合国大会中谴责美国实施单边制裁的霸权行径。9月26日,我国外交部发言人在记者会上指出:美国是名副其实的制裁超级大国,美国对外制裁从2000年到2021年间增加了933%,全球近一半人口受到影响,造成严重的人道主义灾难。从材料中我们可以体会到(   ) A.世界多极化发展是不可逆转的潮流 B.合作与冲突是国际关系的基本

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