分数的加法和减法——解决问题（课件）人教版五年级下册数学

分数的加法和减法 解决问题 上课！ 同学们好，请坐。 1 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 同学们喜欢玩游戏吗？ 同学们,喜欢玩游戏吗？ 我们一起来玩一个，折纸游戏： 2 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 请同学们拿出一张纸来，折出这张纸的一半。 请同学们拿出一张纸来，折出这张纸的一半。 3 折一折 步骤一：沿虚线对折 折纸游戏 折纸游戏 如果用一个数字来表示这张纸的一半，应该是什么数字呢？ 折一折 如果用一个数，来表示这张纸的一半，应该是什么数字呢？你来说。回答得很好，请坐。 5 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 请同学们继续折出这张纸一半的一半。 请同学们继续折出，这张纸一半的一半。 6 折纸游戏 步骤二：沿虚线继续对折 折一折 7 折纸游戏 如果用一个数字来表示这张纸一半的一半，应该是什么数字呢？ 折一折 如果用一个数，来表示这张纸一半的一半，应该是什么数字呢？你来说。 请坐。谁有其它的想法吗？你来说。 请坐。 8 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 请同学们把纸打开， 验证一下。 请同学们把纸打开，验证一下。 9 折纸游戏 步骤三：把折好的纸打开 折一折 现在，大家看到，这张纸一半的一半， 10 折纸游戏 步骤三：把折好的纸打开 折一折 如果用一个数，来表示这张纸一半的一半，应该是什么数字呢？ 11 折纸游戏 现在，纸上有几个 呢？ 折一折 1 4 现在，这张纸上有几个四分之一呢？ 12 解 决 问 题 今天，我们就来一起解决：与一半的一半有关的数学问题。 13 纯牛奶，乐乐喝了 后,觉得有些凉， 了热开水，又喝了 。 一杯 兑（duì）满 半杯 半杯 这里只有条件，没有问题。 现在，我们一起看一看要解决的问题。同学们对题目有没有什么疑问？你来说。 请坐。 14 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 在解决问题的过程中，不仅要有条件，还要有问题。只有条件是不能解决问题的。 在解决问题的过程中，不仅要有条件，还要有问题。只有条件是不能解决的，对不对？ 15 纯牛奶，乐乐喝了 后,觉得有些凉， 了热开水，又喝了 。 一杯 兑（duì）满 半杯 半杯 乐乐一共喝了多少杯牛奶？多少杯水？ 现在，老师把主动权交给同学们。根据已知的条件，同学们想解决哪些问题呢？你来说。 请坐。 16 纯牛奶，乐乐喝了 后,觉得有些凉， 了热开水，又喝了 。 一杯 兑（duì）满 半杯 半杯 乐乐的杯子里有多少水？ 谁有其它的想法吗？你来说。 请坐。 17 纯牛奶，乐乐喝了 后，觉得有些凉， 了热开水，又喝了 。 半杯 一杯 兑（duì）满 半杯 乐乐一共喝了多少杯牛奶？多少杯水？ 现在，我们先来解决以下问题,乐乐一共喝了多少杯牛奶？多少杯水？ 18 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 在解决问题的过程中，首先应该做什么？ 在解决问题的过程中，首先应该做什么？ 19 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 通过读题，可以了解信息，这也是解决问题中最重要的第一步：提取数学信息。 回答得很好。通过读题可以了解信息，这也是解决问题中，最重要的第一步：提取数学信息。 20 纯牛奶，乐乐喝了 后，觉得有些凉， 了热开水，又喝了 。 半杯 一杯 兑（duì）满 半杯 乐乐一共喝了多少杯牛奶？多少杯水？ 请同学们认真看题目，题目中，有哪些数学信息，你能全部找到吗？你来说。请坐。还有补充的吗？你来说。 请坐。题目中，还有一个最重要的信息，刚刚，两位同学都没有找到：一杯。同学们找到了吗？ 21 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 题目中“乐乐兑满了热开水，又喝了半杯”这个信息最难理解。 同学们觉得这些数学信息当中，最难理解的是哪个地方的呢？你来说。 请坐。“乐乐兑满了开水，然后又喝了半杯”到底是怎样的呢？ 22 一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯，大家想想：这一次，乐乐喝的是什么？ 然后，乐乐往剩下的半杯牛奶中兑满水，大家想想：需要多少水？ 最后，乐乐又喝了半杯，大家再想想：这一次，乐乐喝的又是什么？ 我们来看看这幅图：首先，一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯。大家想想，这一次，乐乐喝的是什么？然后，乐乐往剩下的半杯牛奶中，兑满水，大家想想，需要多少水？最后，乐乐又喝了半杯，大家再想想，这一次，乐乐喝的又是什么？现在，同学们对数学信息，是不是更理解一些了？ 23 素材来源网