内容正文:
高一生物学试题
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共100分。考试时间75分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:人教版必修1。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 猴痘是由猴痘病毒引起的一种罕见的传染性疾病,研究人员最先从猴子身上发现了这种病毒。下列关于猴痘病毒的叙述,正确的是( )
A. 人类可以利用光学显微镜观察猴痘病毒的形态和结构
B. 猴痘病毒具有细胞、组织、器官等生命系统结构层次
C 猴痘病毒属于原核生物,只含有核糖体这一种细胞器
D. 猴痘病毒能利用宿主细胞的能量和物质完成生命活动
2. 蛋白质是生命活动的主要承担者,它结构复杂、功能多样。下列有关蛋白质的叙述,正确的是( )
A. 蛋白质都是由3条或3条以上多肽链构成的
B. 在人体中,组成蛋白质的氨基酸有21种
C. 氨基酸组成相同的蛋白质,其功能也必定相同
D. 蛋白质可以作为结构物质,但是不具有运输功能
3. 核酸甲和核酸乙是两种类型大分子物质,这两种核酸的基本组成单位如图所示。下列分析正确的是( )
A. 两种核酸含有三种完全相同的基本组成单位
B. 一般来说,核酸甲是双链,核酸乙是单链
C. 生物的遗传信息只能储存在核酸甲中
D. 细胞中两种核酸的分布是相同的
4. 细胞的结构与功能是相适应的。下列叙述不合理的是( )
A 蓝细菌具有大量叶绿体,有利于进行光合作用
B. 植物根尖成熟区表皮细胞具有根毛,有利于水分的吸收
C. 人体成熟的红细胞不含有细胞核等,有利于携带和运输氧
D. 心肌细胞具有较多的线粒体,有利于充足的能量供应
5. 自噬通常被认为是一种非选择性地将细胞质成分(如核酸、蛋白质和细胞器)转运到溶酶体进行大量降解的过程,也作为一种选择性系统介导特定细胞器的清除。已知溶酶体内的pH约为5,而细胞质基质的pH约为7。下列相关叙述错误的是( )
A. 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
B. 内质网中可能会出现折叠错误的蛋白质
C. 溶酶体能维持其低pH的环境可能与主动运输有关
D. 溶酶体合成的多种水解酶不会破坏自身的膜结构
6. 下列关于细胞核的叙述,错误的是( )
A. 细胞核是遗传信息库和细胞代谢的中心
B. 细胞核中含有DNA和RNA
C. 核膜上的核孔是核质间信息交流的通道
D. 细胞核内存在与核糖体的形成有关的结构
7. 影响物质进出细胞速率的因素有很多,如温度、氧分压、细胞外物质浓度等。下图为离体番茄根细胞吸收K+的速率和氧分压的关系图。下列分析错误的是( )
A. 离体番茄根细胞吸收K+的方式是主动运输
B. 图中AB段,影响K+吸收速率的因素为能量供应
C. 图中BC段,影响K+吸收速率的因素可能为载体数量
D. 可用叶绿体作参照物观察番茄根细胞细胞质的流动
8. 下列有关酶的实验设计思路的叙述,正确的是( )
A. 不能用淀粉溶液和淀粉酶探究pH对酶活性的影响
B. 用麦芽糖、淀粉和麦芽糖酶验证酶专一性时,可用斐林试剂检测
C. 利用胃蛋白酶探究pH对酶活性的影响时,pH应设置为4、7、10
D. 在探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,酶与底物应先混合再保温
9. 下图表示ATP的结构,下列相关叙述错误的是( )
A. 图中①代表的是腺嘌呤,②代表核糖分子
B. 刷烈运动时肌细胞中ATP的含量远大于静息状态下肌细胞中ATP的含量
C. ATP分子断掉④与⑤后变成RNA的基本组成单位
D. ④与⑤间化学键的断裂与细胞内的吸能反应相联系
10. 某实验小组探究酵母菌呼吸方式的实验装置如图所示,下列说法错误的是( )
A. 该实验装置探究的是酵母菌的无氧呼吸
B. 不能以是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式
C. 向酵母菌培养液加入酸性重铬酸钾后可能会出现灰绿色
D. 该实验装置中,酵母菌呼吸的产物中没有H2O
11. 探究细胞呼吸的实验中,某小组设计的实验如表所示。据表可知,单位时间内生成CO2最多的实验组是( )
组别
甲
乙
丙
丁
气体条件
有氧
无氧
有氧
无氧
菌种
2g乳酸菌
2g酵母菌
2g酵母菌
2g乳酸菌
培养液
5%葡萄糖溶液5mL
5%葡萄糖溶液10mL
5%葡萄糖溶液10mL
5%葡萄糖溶液10mL
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
12. 瓦博格效应是指肿瘤细胞即使在有氧情况下也不主要利用线粒体产能,而是利用糖酵解(葡萄糖分解生成丙酮酸)获得能量。活性氧(ROS)是线粒体呼吸作用的产物,当ROS含量升高时会破坏线粒体。下列说法错误的是( )
A. 当获得等量能量时,癌细胞需要比正常细胞消耗更