第九单元 工业文明的开启与扩展——近代的世界 单元导学案---2024年高三统编版历史一轮复习

单元高效整合与解题技法特色讲练 主题一　新航路开辟对世界市场的推动作用 1．市场空间范围扩大：欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达。 2．市场贸易商品种类增多：美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品。 3．市场联系便捷：直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度加快，运载量迅速扩大。 4．市场资本总额和贸易总额增长：新航路开辟后黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多。 5．市场组织、维护机制初建：新航路开辟后，商业经营方式发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现。 6．市场主体力量增强：世界贸易中心转移到大西洋沿岸，“价格革命”促使依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升。 主题二　美国的“移民文化” 1．特点：“美国化”与“多元化”共存。各国移民带着本民族的文化倾向不断融入已形成的美国文化，同时也保留了自身的某些特性，从而使得美国的移民文化不同于其他任何国家的文化，形成了“一体多元”的美国移民文化的构架。 2．成因： (1)美国是一个移民国家，在不同的历史阶段，世界各地的移民不断来到北美。每段时间内进入美国的新移民相对于已经融入美利坚民族的并接受美国文化的美国人而言都是少数，经过两三代的民族融合后会成为美利坚民族的一部分。 (2)美国政府同时允许任何一个民族集团可以在忠于美国的前提下，保持独特的民族信仰，创办自己的学校，这在客观上有利于民族传统文化的保持和延续，使美国呈现出“一体多元”的文化现象。 3．影响： (1)积极影响：“美国化”使迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同，有利于保持美国社会的稳定；族群和文化的多样性给美国社会带来了创新的活力。 (2)消极影响：“多元化”使美国社会的文化认同始终存在着不同族群间的矛盾与冲突。 主题三　两次工业革命的比较 第一次工业革命 第二次工业革命 规模 局限于少数国家，时间长、进展慢 在欧美发达国家同时进行，发展快 开始部门 轻工业 重工业 主要标志 蒸汽机的使用 电力应用、内燃机的发明 生产部门 棉纺织业、机器制造业、交通运输业 电力、汽车、飞机、电讯、石油化工、化学工业 经济组织 工厂制 公司制、垄断组织 动力机器 蒸汽机 发电机、电动机、内燃机 能源 煤炭 石油、电力 工业结构 以轻工业为主 以重工业为主 交通工具 火车、汽轮 汽车、飞机 经济思想 自由主义 自由主义、国家干预 世界市场 基本形成 最终形成 主题四　工业革命后世界的三股进步潮流 1．自由主义：工业革命后，资产阶级高举自由主义大旗，逐渐确立了对世界的统治地位。政治上，世界许多国家先后走上资本主义道路；经济上，自由贸易、自由经营成为资本主义国家基本的经济政策；思想上，启蒙思想得到广泛传播。 2．社会主义：工业革命后，面对资本主义的弊端，社会主义运动兴起。逐渐从空想变为科学，从理论探讨到勇于实践，从失败走向成功，社会主义运动已经成为不可阻挡的历史潮流，深刻改变了世界，冲击了资本主义统治秩序。 3．民族主义：工业革命后，西方列强加紧对外殖民扩张，亚非拉民族意识觉醒，民族解放运动兴起，虽然大都以失败告终，但是冲击了资本主义的统治秩序。 一、高考选择题满分导练 解题技法——细审设问词，印证关键信息，转换思维巧解选择题 类型1　因果判断型，推导判定抓关键 (1)时间顺序判定法：审清题干中的时间，一般时间靠前的是因，靠后的是果，再逐一排查备选项。 (2)逻辑推导法：首先要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间的因果关系。其次要正确理解题干中的程度性限定词语，如客观、主观、主要、次要、直接、间接、历史、根本等。最后结合有效信息进行解答。 (3)理论判断法：即运用辩证唯物主义理论推理得出答案，如生产力与生产关系的辩证关系原理、经济基础与上层建筑的辩证关系原理、客观存在与主观意识的辩证关系原理等。 类型2　现象、本质型，转换思维稳妥判断 现象一本质型选择题的设问词主要有反映、表明、说明、体现等。本质是指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展变化的根本属性。事物的本质是隐蔽的，是通过现象来表现的。意识到这一点，考生在解题时就可直接排除“对题干材料的简单描述”“和题干意思一样，只是换了个说法”“反映了题干部分信息，但不全面”等选项。 类型3　观点论证型，印证设问准确判断 新史学观点，史学材料大量引入试题，丰富了命题新情境的创设，解答此类题目一定要注意分析题干所表达的观点，这种观点说明的问题，对这种观点的认识，对这种观点理解正确的表述等等，从设问词找突破口。 经典示例——在体验中品悟技法 [例]　[2021·新