1.1.3 常见碱的性质与用途- 【一战成名新中考】2024河北中考化学·分层作业本

分层作业本·河北化学 主 题 １ 物 质 的 性 质 与 应 用 　命题点３　常见碱的性质与用途（１０年１０考） 　　　　　　　　　　　　　　　　考 向 １ 氢氧化钠（１０年８考） １．（２０２３深圳改编）有关ＮａＯＨ说法错误的是 （　Ｃ　） Ａ．ＮａＯＨ固体溶解时放出热量 Ｂ．ＮａＯＨ包装箱上张贴的标识是 Ｃ．ＮａＯＨ是所有气体的干燥剂 Ｄ．ＮａＯＨ俗称火碱、烧碱 ２．（２０２３广东改编）项目学习小组在实验室将树 叶放入溶质质量分数为１０％的 ＮａＯＨ溶液中 煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉 书签，如图所示，下列与制作叶脉书签项目有 关的说法错误的是 （　Ｄ　） Ａ．ＮａＯＨ溶液可以腐蚀叶肉 Ｂ．制作过程涉及化学变化 Ｃ．制作完成后废液需回收处理 Ｄ．配好的溶液及时装入广口瓶中 ３．（２０２３山西）以典型物质为核心，进行问题的 设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用 的有效途径。小明同学在小组合作学习过程 中，对氢氧化钠的相关问题，以结构图的形式 进行了如下梳理。联系实际，解决问题： （１）氢氧化钠在生活中可用来 　 　。 （２）氢氧化钠在空气中吸水后的热量变化为 　放热　。 （３）氢氧化钠使用时必须十分小心，原因是 　。 （４）检验氢氧化钠溶液的酸碱度，最简单的方 法是 　。 （５）向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，发生 反应的化学方程式为　２ＮａＯＨ＋ＣｕＳＯ ４ Ｃｕ（ＯＨ）２↓＋Ｎａ２ＳＯ４　。 考 向 ２　氢氧化钙（１０年５考） ４．（２０２３北京石景山一模改编）下列关于氢氧化 钙的描述，不正确的是 （　Ｄ　） Ａ．有腐蚀性 Ｂ．俗称熟石灰或消石灰 Ｃ．可由生石灰与水反应得到 Ｄ．可用于治疗胃酸过多症 ５．（２０２３金华）在以下探究氢氧化钙溶液性质的 实验中，还需借助酸碱指示剂证明化学反应发 生的是 （　Ｃ　） ６．（２０２１乐山）古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深 山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清 白在人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相 互转化关系，下列说法不正确的是 （　Ｄ　） Ａ．ＣａＯ俗名叫生石灰，是一种氧化物 Ｂ．“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化 Ｃ．反应②发生时，会放出热量 Ｄ．反应③是改良酸性土壤的原理 考 向 ３　碱的化学性质（１０年１０考） ７．（２０２３营口）学习完ＮａＯＨ的性质后，某兴趣小 组对ＫＯＨ的性质展开了如下探究： 【查阅资料】①ＫＯＨ为白色固体，                                                                       水溶液为无 ０１ 分层作业本·河北化学 主 题 １ 物 质 的 性 质 与 应 用 色；②下表是部分物质的溶解性表（室温） ＯＨ－ ＳＯ２－４ Ｋ＋ 溶 溶 Ｃｕ２＋ 不 溶 说明：“溶”表示该物质可溶于水，“不”表示该 物质不溶于水。 【设计实验】如图所示，同学们用 ＫＯＨ溶液进 行了下列实验： （１）Ａ实验测得 ＫＯＨ溶液的 ｐＨ　 ＞　（填 “＞”“＝”或“＜”）７。 （２）Ｂ试管中的现象是 　 　。 （３）Ｃ试管中无明显现象，为了证明二者发生 反应，同学们又设计如下实验： ①步骤Ⅱ中若观察到　溶液由红色变成无色　， 可证明Ｃ中发生了化学反应。 ②试写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式 　Ｈ２ＳＯ４ ＋２ＫＯＨ Ｋ２ＳＯ４＋２Ｈ２Ｏ　 　 　。 ③同学们猜测反应后的溶液中可能含有 Ｘ，可 选择　锌（或碳酸钠或紫色石蕊溶液，合理即可）　 加以证明。 【得出结论】 （４）ＫＯＨ与ＮａＯＨ化学性质相似，原因是 　 　。 ８．（２０２２十堰）某化学兴趣小组同学在探究碱的 化学性质时，设计并完成了如下实验： 【实验探究一】 Ⅰ．向滴加有酚酞的 ＮａＯＨ溶液中慢慢滴入稀 盐酸（如图１所示），边滴加边振荡，测得试管 ①中最终溶液的ｐＨ＝２。 Ⅱ．分别称取０．５ｇ氢氧化钙粉末置于两支试 管中，各滴加２ｍＬ水，振荡；再向试管②中加 入２ｍＬ水、试管③中加入２ｍＬ稀盐酸（如图２ 所示）。振荡并观察现象。 Ⅲ．向盛有氢氧化钠溶液的试管④中加入少量 硫酸铜溶液，振荡。静置后测得上层清液的 ｐＨ＝１２。继续向其中滴加几滴稀盐酸（如图３ 所示），试管⑤中无明显现象。 图３ （１）实验Ⅰ中，试管①最终溶液中含有的溶质 有（酚酞除外）　ＮａＣｌ、ＨＣｌ　。 （２）实验Ⅱ中用水作对照实验，其目的是 　排除盐酸中水对氢氧化钙溶解的影响　　　。 （３）试管④中发生反应的化学方程式是 　ＣｕＳＯ４ ＋２ＮａＯＨ Ｃｕ（ＯＨ）２↓＋Ｎａ２ＳＯ４　。 【分析讨论