7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 家 在 人 间 爱 学习目标 1、道德修养：体验家人间亲情的温暖与爱，学会感恩，增强构建和谐家庭的责任意识。 2、健全人格：提高对家、对亲情的感悟与理解的认知能力，感受家庭的美好，有效化解爱的冲突，培养自己热爱家庭的情感。 3、责任意识：懂得感恩父母、感恩他人、感恩社会，培养主人翁意识。 2 01 体味亲情 #博士毕业论文致谢母亲# 一个人，无论从我们的动物属性还是精神属性来看，父母都是最重要的人。但很可惜，我的父亲在我四岁时便去往天堂了。四岁的我，其实并不是很明白死亡意味着什么，于是在我父亲的葬礼上，我依然蹦蹦跳跳的围着我妈转悠，拉着我妈妈的手给她唱歌。可是，稚子的无知是不能缓解一个成年女性面对生活巨大的压力的。我妈经常说她命不好,可不是嘛,有多少女人能经历两次婚姻的不顺，单独养育两个孩子的困难，外加失业带来的经济压力。 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 结合材料想一想：亲情具有什么特点？ 4 为什么我们对家人有割舍不断的情感？ 父母给了我们生命 培养我们的品格 陪伴我们成长 分担我们的忧伤 关心我们的健康 为我们遮风挡雨 教学目标 探究感悟 2. 每个家庭的亲情表现： 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 有时我们可以因为它的平常而忽略它 有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情 甚至因此否认亲情的存在 但亲情一直在 不尽相同 思考：柯怡菲的家庭发生了什么变化？ 这种变化有没有影响她与家人的关系（情感）? 由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但家中的亲情仍在。 7 1.如何体味亲情之爱？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。P76（含义） ②每个家庭的亲情表现不尽相同，但不能否认亲情的存在。P78（表现） ③现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但家中的亲情仍在p78（变化） 一、体味亲情 P76-78①②③ 02 爱的碰撞 新知二 爱的碰撞 亲子矛盾发生的原因分析 ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 2.为什么会出现爱的碰撞（原因）？ ①矛 盾 心 理 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 5、为什么会产生爱的碰撞(亲子冲突发生的原因) 二、 爱的碰撞 ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化; 放学回到家，父母常说的一句话： 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说： 说起和好朋友的矛盾时，父母通常的态度和语言： 感冒发烧，父母的表现： 考试“考砸”了，父母一般会这么说： 周末想和同学去看电影，父母的态度： 赶紧学习 不要骄傲，继续努力 小孩之间的矛盾一两天就好了，不用担心，没什么大不了 非常担心，细心照顾 一次考差不代表什么，认真查找原因，继续努力 在家学习，不要浪费时间 结合下面的情境，填写内容。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 模板来自于 http://docer.wps.cn 13 ▲为什么会发生亲子冲突或爱的碰撞？ 5、为什么会产生爱的碰撞(亲子冲突发生的原因) 在朋友圈吐槽：考试题目真让我醉了 熊玩意，考试喝什么酒 笑尿了 怎么那么不小心，多大的人了..... ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 p81一 爱的碰撞产生的原因 ③ ② ① 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。----代际冲突 一方面……另一方面……（独立性与依赖性并存） ----矛盾心理 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 ----逆反心理 5.为什么会产生爱的碰撞(亲子冲突发生的原因) 思考：亲子冲突的影响有哪些？ 材料一：中学生小明最近很烦恼，进入初中之后父母还是像小学一样把他当孩子一样，对他的每一件事情都要管。小明最终实在忍受不了和父母大吵了一架，事后小明很后悔，也积极向父母道歉，父母这才明白小明已经长大了，开始有自己的想法了，因此后面做决定也愿意征求小明的意见。 材料二：中学生小刚进入中学后实在忍受不了父母对自己的事情“指手画脚”，每天和父母是两天一小吵三天一大吵，久而久之，他再也愿意和父母说话，父母也不知道该怎么和他沟通，最