第七单元综合素质达标（单元测试）-统编版语文四年级下册

统编版语文四年级下册第七单元综合素质达标 时间:90分钟 满分:100分 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总 分 得 分 第一部分:积累运用(38分) 一、根据语境,看拼音写词语。(5分) 堤岸的k long( )渐渐大起来了,眼看就要决堤了,人们j ng hu ng sh cu ( ),如无头苍蝇。队长看着这h n lu n( )的场面,大声喊:“大家别慌,要坚守g ng w i ( )。” 二、选择正确答案的序号填在括号里。(18分) 1.下列词语中加点字的读音无误的一项是( ) A.剖开(p o) 砚台(y n) B.弥漫(n ) 裸露(lu ) C.晕倒(y n) 机械(xi ) D.单于(d n) 屡次(l ) 2.下列词语中书写正确的一项是( ) A. B. C. D. 3.对下列加点字词的解释有误的一项是( ) A.欲将轻骑逐(骑马) B.平明送客楚山孤(天刚亮) C.单于夜遁逃(逃跑) D.只留清气满乾坤(天地间) 4.下列各组中的词语,都可以表现人的品质的一项是( ) A.镇定自若 兴高采烈 C.锲而不舍 欣喜若狂 B.心悦诚服 忐忑不安 D.舍己为人 临危不惧 5.下列句子中加点词语运用有误的一项是( ) A.这两天他失魂落魄,肯定是出了什么事。 B.列车即将出发,可妈妈还没来,我和爸爸等得心急如焚。 C.哈尔威船长的光辉形象,在人们心中如同高山一样纹丝不动。 D.古往今来,中华儿女在黄土地上创造了无数惊天动地的业绩。 6.“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话是从哪方面表现人物品质的?( ) A.外貌描写 B.神态描写 C.动作描写 D.语言描写 7.下面有关课文的说法有误的一项是( ) A.《塞下曲》表现了戍边将士们不畏艰苦、准备追敌的威武气概。 B.《“诺曼底号”遇难记》表现了哈尔威船长忠于职守、临危不惧、舍己为人的优秀品质。 C.黄继光的英雄事迹发生在抗日战争时期。 D.挑山工的话告诉我们要有向着目标坚持不懈、不断攀登的精神。 8.“他们在童第周的身旁互相追逐。”这句话应该插入哪里?( ) ①童第周坐在校园的椅子上读科学杂志。②一群小朋友在草地上做游戏。③可是童第周始终在专心读书,连眼皮也不抬一下,好像周围什么事情都没有发生。 A.①②之间 B.②③之间 C.①之前 D.③之后 9.假期将至,同学们纷纷报名参加航模夏令营。听了下面同学的自我介绍,你认为哪一位能够成功入选?( ) A.我叫陈路,圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下面是塌得几乎贴到脸上的鼻子,虽然相貌平平,但性格开朗。 B.我叫李东,我兴趣广泛,热爱运动,尤其喜欢打羽毛球。我参加过区小学生羽毛球比赛,获得过乙组第四名的好成绩。 C.我叫王浩,性格开朗,班级同学都称我为“开心果”。我成绩优秀,为人热心,管理班级认真负责,是班级的副班长。 D.我叫张宇,我对飞行技术特别感兴趣,自学了不少有关航模的知识,能自信地操控航模飞行,熟悉航模的组装和修理。 三、填空。(8分) 1.诗言志。“_,_”表达了王冕不向世俗献媚、坚守内心追求的志向和品格;而王昌龄用“_,_”向友人表明了自己那颗晶莹、纯洁的赤子之心。 2.遇到挫折或出了问题,不能一味地抱怨,正如《论语》中所说:“_,_。” 3.“_,_。”是呀,能战胜别人的人是有力量的,能够战胜自己的人才是真正的强者。 四、按要求完成练习。(7分) 1.用修改符号修改下面一段话。(错别字一处,标点一处,语病两处)(4分) 上午天气晴朗,蓝天上漂着朵朵白云,我和几个小伙伴相约去游乐园玩?那里有许多好玩的游乐项目,去过的人都不住地赞叹不已。玩得很高兴我们,一个个流连忘返,都约好下次再来玩。 2.仿照例句,参考可选用的动词将下图中的情景写得生动、具体。(3分) 只见她弓着腰,悄悄地踮起脚,蹑手蹑脚地靠近蝴蝶,双手把花朵上的蝴蝶轻轻一拢。 可选用的动词:蹬、起、翻、踢、踩、抛、翘…… _ 第二部分:阅读理解(32分) (一)程门立雪(13分) 杨时①见②程颐于洛③,时盖④年四十矣。一日见颐,颐偶⑤瞑坐⑥,时与游酢⑦侍立不去。颐既觉⑧,则门外雪深一尺矣。 【注释】①杨时:北宋文学家。②见:拜见。③洛:指洛阳。④盖:大概。⑤偶:恰巧。⑥瞑坐:闭目静坐。⑦游酢:杨时的朋友。⑧既觉:发现以后。 1.“侍立不去”中“去”的意思是( )(3分) A.离开。 B.失去;失掉。 C.除去;除掉。 D.从所在地到别的地方。 2.文中杨时与游酢“侍立不去”的原因是程颐( )(3分) A.在上课。 B.在闭目静坐。 C.家里有客人。 D.不想见他们。 3.下列说法中有误的一项是( )(3分) A.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得我们学习。 B.杨时信念坚定、坚持不懈的精神值得我们学