精品解析：山西省大同市2023-2024学年高三上学期冬季教学质量检测生物试题

2023—2024学年高三年级冬季教学质量检测 生 物 学 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 真核细胞具有丰富的内膜系统，为细胞完成精细、复杂的生命活动提供条件。下列关于生物膜的叙述，正确的是（ ） A. 线粒体内膜与类囊体薄膜上都含有酶、光合色素、糖类等 B. 高尔基体膜可通过囊泡的生成和融合转化成细胞膜 C. 内质网膜和核糖体膜为多种代谢酶提供附着位点 D. 不同生物膜的相互识别主要与磷脂双分子层有关 2. 色氨酸是人体中重要的神经递质——5﹣羟色胺的前体，也是人体的必需氨基酸之一。它的作用有很多，如：可作为安神药，改善睡眠；有助于烟酸及血红素（血红蛋白中的非蛋白质成分）；显著增加怀孕时胎儿体内抗体的数量；促进哺乳期产妇分泌乳汁。下列叙述正确的是（　　） A. 色氨酸可作为血红素、某些酶等生物大分子的单体之一 B. 饮食中长期缺乏色氨酸不影响人体正常生命活动的进行 C. 产妇在哺乳期补充适量色氨酸有利于改善睡眠和泌乳情况 D. 人体内的色氨酸、谷氨酸等氨基酸进出细胞均需要转运蛋白参与 3. 主动运输包括原发性主动运输和继发性主动运输。原发性主动运输是指转运蛋白直接利用ATP水解释放的能量将物质进行逆浓度梯度运输的过程，如钠钾泵转运钠离子和钾离子。继发性主动运输是指转运蛋白利用原发性主动运输所产生的离子浓度梯度进行其他物质的逆浓度梯度运输的过程，如小肠黏膜上皮细胞上的SGLT1（钠一葡萄糖协同转运蛋白）（　　） A. 钠钾泵转运钠离子和钾离子时，自身构象不变 B. SGLT1运输钠离子的方式属于主动运输 C. 原发性主动运输消耗的ATP可来自线粒体 D. 抑制细胞呼吸的强度不会影响继发性主动运输 4. 研究人员在实验条件下调查冬小麦不同发育时期对Mg元素的吸收特性，为冬小麦科学施肥提供参考价值。调查结果如下表所示，下列分析正确的是（ ） 调查时期 各器官的Mg 累积吸收量/mg Mg在各器官的分配/% 叶片 茎秆 籽粒 植株合计 叶片 茎秆 籽粒 越冬返青 0.059 - - 0.091 64.84 - - 拔节 0.256 0.014 - 0.376 68.09 3.72 - 开花 1.799 1.426 - 5.173 34.78 27.57 - 开花后12d 1.421 1.452 0317 5.198 27.34 27.93 6.10 开花后24 d 1.078 1.148 0.963 4783 22.54 24.00 20.13 成熟 0.947 0.869 1250 4.233 22.37 20.53 29.53 A. Mg²+参与合成各种光合色素，影响叶片和茎秆的光合功能 B. 越冬返青期小麦的Mg累积吸收量低，说明Mg属于微量元素 C. 小麦越冬返青后对Mg的吸收量增加，分配到茎秆、籽粒的Mg元素不断增多 D. 开花期至开花后期追施Mg元素可避免植株失绿，保证籽粒正常生长 5. 某同学从尖孢镰刀菌培养液中分离纯化到一种耐热的碱性蛋白酶，测定该酶的酶学性质可为该酶应用于生产创造适宜条件。下列探究思路不合理的是（ ） A. 用不同pH的缓冲液分别处理该酶，探究该酶的最适pH B. 分别以蛋白质和淀粉为底物，探究该酶的专一性 C. 控制不同的高温处理时间，探究该酶的热稳定性 D. 适宜条件下测定酶促反应速率，探究该酶所提供的能量 6. 近日，中科院研究团队成功地从特定野生葡萄籽中提取出原花青素C1(PCC1)。PCC1可清除自由基，减少细胞氧化损伤。单独对老年小鼠使用PCC1,发现小鼠体内部分衰老细胞被清除，而正常细胞依然保持活力，生存期大幅延长，提升了老年小鼠的健康状况和平均寿命。下列相关叙述正确的是（ ） A. 自由基攻击生物体内的脂质等物质，导致细胞膜流动性升高 B. 衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折，染色质收缩、染色加深 C. 原花青素C1能够选择性诱导衰老细胞凋亡 D. 细胞凋亡通常是病理性变化，而细胞坏死是生理性变化 7. 下列关于二倍体动物（假定体细胞内染色体数为2C）有丝分裂和减数分裂的叙述（不考虑变异）,正确的是（ ） A.