第六单元综合素质达标（单元测试）-统编版语文三年级下册

统编版语文三年级下册第六单元综合素质达标 时间:90分钟 满分:100分 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总 分 得 分 第一部分:积累运用(42分) 一、读拼音,写词语。(8分) 雨后的菜园子可热闹了,如春笋般冒出地面,也被洗得干干净净,用它们做出来的汤。 二、选择题。(24分) 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(    ) A. 墨水(m )  渲染(ru n) B. 剃头(t )    执法(zh ) C. 仇人(qi )  习惯( u n) D. 颤抖(c n)  婴儿(y n) 2. 下面词语书写正确的一项是(    ) A. B. C. D. 3.“恻隐”中的“恻”可能与(    )有关。 A. 方向 B. 心情 C. 身体 D. 钱财 4. “若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。” 句中加点的词语用下面哪个词语代替最恰当?( ) A. 好像 B. 仿佛 C. 如果 D. 确实 5.下列句子中加点词语的意思不同于其他三项的是( ) A. 汉堡的味道真不错。 B. 我也想试试过山车的味道。 C. 这场音乐会真有味道。 D. 这本故事书越看越有味道。 6. 下列句子有语病的一项是(    ) A. 如果没有姑父的监督,小沙准会夺门而逃。 B. 世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 C. 我心里充足了快乐、骄傲与希望。 D. 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。 7.下列说法正确的一项是( ) A.《剃头大师》中的“我”剃头技术一流,被称为“剃头大师”。 B. 从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动可以看出,她是一个诚实守信的人。 C.《肥皂泡》一文中“我”喜欢吹肥皂泡是因为阴雨天吹肥皂泡不容易破裂。 D.“人影给溪水染绿了”和“人影把溪水染绿了”意思相同。 8. 下列对语段意思概括最为准确的一项是( ) 她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没存心要打的意思。在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 A. 老师对我们非常和善,与我们快乐地相处。 B. 老师用教鞭轻轻地敲打石板,大家都笑了。 C. “我”还记得老师把“我”扮成女孩子表演跳舞的情景。 D. “我”用儿童的狡猾的眼光察觉,老师教学很认真。 三、我会完成练习。(10分) 1. 填空。(6分) (1) 垂柳把溪水当作梳妆的         ,山溪像         一样平静。——《溪边》 (2) 《左传》中的“         ?         ,善莫大焉”告诉我们:没有不犯错误的完人,只要能及时改正自己的错误,就是最好的了。 (3)我会用《论语》中的“          ,          ”来劝告做错事不但不承认错误还继续犯错的同学。 2.请从下面选一个开头,并围绕一个意思来写一写。(4分) 六一节真快乐    市场真热闹    春天的西湖公园美不胜收 _ _ 第二部分:阅读欣赏(28分) (一)“生活垃圾分类”知多少(9分) 据统计,某市每天制造的生活垃圾约为3000吨。如果不进行分类,会给垃圾处理带来很多麻烦。比如:有些物质被埋在土里,即使过了几十年,甚至上百年都不能腐烂,使土壤受到严重的侵蚀。废弃的电池里含有毒物质,随意乱扔会严重污染环境。人们抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。 如果把生活垃圾正确分类,其中30 % ~ 40 %的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉提炼出600千克的柴油。回收1吨废纸再利用,就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染,只能白白浪费。即使最终挑拣出来,也会耗费大量的人力和时间。现在,国家提倡将生活垃圾分成以下四类: 可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 指可以回收再利用的废塑料、废旧书本、废玻璃、废金属、废皮革衣物等。 指过期食品、剩菜剩饭等和食物有关的、容易腐烂的垃圾,包括枯树叶等。 指对人体健康或者自然环境造成危害的垃圾,如电池、过期药品、含水银的温度计等。 指除前面几种垃圾之外的其他生活废弃物,如砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间和厨房用过的废纸等。 1. 根据材料内容,下列有关垃圾分类的说法正确的一项是(    )(3分) A. 碎瓷砖属于可回收垃圾。 B. 用坏的水银温度计应投入有害垃圾桶。 C. 枯萎的花应该属于其他垃圾。 D. 厨余垃圾桶里可以投入过期药品。 2. 下列说法错误的一项是(    )(3分) A. 卫生间和厨房用过的废纸不能回收再利用。 B. 回收废纸再利用,可以减少对树木的砍伐。 C. 做好垃圾分类,可以减少挑拣、分类的人力和时间。 D. 垃圾分类很麻烦,还是直接把垃圾扔进垃圾桶比较省事