第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第三课只有中国特色社会主义才能发展中国 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．习近平总书记指出，1978年12月18日，在中华民族历史上，在中国共产党历史上，在中华人民共和国历史上，都必将是载入史册的重要日子。这是因为在这一天召开的会议（    ） ①开启了社会主义现代化建设新时期 ②首次确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线 ③实现党和国家工作中心战略转移 ④明确了建立社会主义市场经济体制的目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．习近平总书记指出:“中国近代以来的全部历史告诉我们,中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办,这是解决中国所有问题的正确之道。”下列说法正确的有（  ） ①中国特色社会主义道路是既符合中国国情，又适合时代发展要求的 ②中国特色社会主义理论是指习近平新时代中国特色社会主义思想 ③中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中创造出来的 ④中国特色社会主义文化是源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华传统文化 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．“喜看改革壮丽片，山川换貌尽开颜”描述了我国改革开放取得的巨大成就和人民满满的幸福感。下列对改革开放认识正确的是（   ） ①改革是对社会主义制度的根本性变革        ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ③在改革开放的实践中形成了中国特色社会主义理论体系 ④改革开放就是要加强和改进党的建设，使其成为执政党 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．二十大报告中指出：改革开放和社会主义现代化建设深入推进，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。中国发展历程用铁一般的事实证明改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。下列关于改革开放的进程，认识正确的是(   ) ①党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 ②党的十二届三中全会的召开标志着中国改革重点从城市转向农村 ③党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署 ④党的十八届三中全会作出了深化党和国家机构改革的部署 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 5．一项名为“新征程上的中国”的全球民调显示，过去十年，全球青年对中国的发展给予高度评价（如图）。4700名受访者来自五大洲30个国家，美国、法国、德国等发达国家占比40%，肯尼亚、巴基斯坦、阿根廷等发展中国家占比60%。据此，下列判断正确的是(   ) ①中国式现代化理念获得人们广泛认可 ②科学社会主义的思潮在世界各地兴起 ③中国特色社会主义制度的优越性充分显现 ④中国式现代化逐步成为全球的主流模式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了____，确立了____，发展了中国特色社会主义文化。（   ） ①党的基本路线 ②中国特色社会主义理论体系 ③中国特色社会主义制度 ④全面小康社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“大工厂”“新机器”是20世纪50年代的关键词。这一时期（    ） ①国家由封建专制政治走向人民民主 ②我国实现了生产资料私有制的社会主义改造 ③我国实现了从新民主主义到社会主义的转变 ④我国以建立社会主义市场经济体制为目标 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．党的十一届三中全会的召开，标志着中国改革重点从农村转向城市；南方讲话和十四大的召开，标志着改革开放和社会主义现代化建设进入一个新阶段；2001年，中国加入世贸组织（    ） A．标志着改革开放进入新阶段 B．表明中国对外开放格局基本形成 C．标志着中国对外开放达到新水平 D．表明中国改革的重点转向了国外 9．2021年是中国改革开放43周年。在中国共产党领导下，中国人民凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出一条中国特色社会主义道路。下列关于改革开放理解正确的是（   ） A．改革开放是中华民族有史以来最伟大而深刻的社会变革 B．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 C．改革开放是我们取得一切成绩和进步的根本原因 D．改革开放实现了中国几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 10．今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,也比历史上任何时期都更需要改革开放带来澎湃动能。将改革开放进行到底,努力续写更多“春天的故事”,努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹,我们责无旁贷、重任在肩。这是因为改革开放（   ） ①成就的取得源于对外国先进技术的引进 ②极大地解放和发展了社会生产力 ③是中国特色社会主义最本质的特