8-1《梦游天姥吟留别》早读学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

班级： 姓名： 学号： 非学无以广才，非志无以成学 高一年级 《梦游天姥吟留别》 早读学案 一、文言知识 （一）通假字 列缺霹雳：“列”通“裂”。 （二）古今异义 1.烟涛微茫信难求 信，古义指实在，副词，今义是书信，名词。 2.云霞明灭或可睹 灭：暗，今义是熄灭。 3.势拔五岳掩赤城 拔，古义超出，今义抽出。 （三）词类活用 1.虎鼓瑟兮鸾回车 名词“鼓”用作动词，弹奏； 2.安能摧眉折腰事权贵 名词“事”作动词，侍奉； 3.栗深林兮惊层巅 栗、惊，均为使动用法，意思是“使……战栗”、“使……惊骇”。 4.云青青兮欲雨 雨，名词作动词，下雨。 （四）名词用作状语 1.对此欲倒东南倾 方位名词“东南”用作“倾”的状语，表示动作的方向，向东南； 2.訇然中开 “中”用作“开”的状语，在中间； 3.古来万事东流水 方位名词“东”用作“流”的状语，表示动作的方向，向东。 二、作文审题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有一种人格像“牛油果”，当你不断往下挖时，会发现有一颗坚硬的内核。牛油果型人格的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心。 而老子却说：“上善若水。事善能。”即理想人格如一泓清水，它能冲开堤坝，随物赋形，溶江入海，让生命得以进一步提升。 在继往开来的新时代，对于想拥有“高质量青春”的高中生来说，该以怎样的态度来对待自我?请结合材料内容写篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 这是一则蕴含辩证关系的新材料作文题，考查考生的思辨能力。材料由两段构成。第一段用“牛油果”来比喻拥有理想人格的人内心坚定。第二段是老子的名言，意为拥有理想人格的人能根据客观环境的变化，不断地改变自己，与时俱进，以适应环境，从而发挥出自己最大的能量，实现最初的目标。 题目给定了两个看似对立的观点，实则蕴含着辩证的关系，具有很强的思辨性,即围绕“坚守自我”“改变自我”两个基本概念的关系进行思考。 此题可以有三个基本的写作方向。 一是围绕“坚守自我”兼谈“改变自我”。可侧重思考:在这喧嚣的社会中，我们需要呵护心中的净土，找到心灵的归宿，不要让自己在物欲横流的世界里迷失。只有这样，我们才能做一个心静知足的人，不管在哪里都能生活得开心又心满意足。而在坚守这些的基础上可以适当“改变自我”。 二是围绕“改变自我”兼谈“坚守自我”。侧重于写“改变自我”：在这瞬息万变的社会中，为了求得自我的发展，我们无法让社会适应自己，有时必须改变自己，以求与社会和谐同步。一意孤行，最终只会与社会格格不入。但在改变的基础上也要在某些方面“坚守自我”。 三是围绕“改变自我与坚守自我的融合”，重点阐释两者构成的关系。既要改变自我，又要守住自我。既要适应社会的变化，又要坚守住内心的操守，做到“壁立千仞，无欲则刚”，使自己的志向在坚毅中走向升华，走向崇高；还要做到“海纳百川，有容乃大”，在与外界的联系中发展自己，提高自己，完善自己。 构思行文时，应联系当下社会的时代精神，立足青年当下的生活体验,来写如何处理“改变自我“坚守自我"。如写坚守和改变二者相融，开篇可提出“既要恪守初心，又要与时俱进的论点，然后采用并列式结构布局写作,既论述青春应具有正确的人生观和价值观，坚守自己的道德高地和精神内核,又要积极投身于不断前进的时代大潮，以昂扬的精神风貌来绽放自己的青春风采。也可以进行层进式论证，个人的进步和国家的发展要紧密联系起来,把理想目标与民族复兴梦相融合,把小我融入大我，坚定自己的发展方向，同时不断提升完善自己的素质,来迎接新时代新征程的挑战。论证过程可辅以丰富的例证和生动的比喻论证，最后归结全篇，既要改变自我，又要守住自我，二者辩证统-。只有=者有效融合，时代青年才会拥有高质量的青春,更好地展示新时代新青年的新风貌，实现自己的人生价值。 【参考立意】 活出自我，做一个快活的、真实的人； 需要守住生命的中心，将自己沉淀在这一片喧嚣繁华中； 在宇宙间做一颗不易被风吹散的“核”； 守住原则，改变方式； 固守精神的净土，活出自我的风采； 恪守初心，任世界喧嚣繁华； 守住原则，改变方式； 坚守精神内核,拥有激扬的青春；等等。 【精彩标题】 【范文展示】 坚己可致远，上善莫若水 “人生海海，山山而川。”万物之于人生，有岩之坚硬，亦有水之婉转。对我们而言，好的人格塑造从来不是择一而终；既要顶岩石之盾，坚守内心；更要取弱水之智，随物赋形。 泱泱中华，万古江河。如日之升，如月之恒。坚定内心，方无