第8课+世界市场与商业贸易 导学案--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

高二年级第一学期历史课堂导学提纲 使用时间： 编写者： 审核人： 班级： 姓名： 组别： 选必2 第8课 世界市场与商业贸易 【学习目标】 1. 了解世界市场的形成，认识其对商业贸易的意义 2. 通过教学让学生认识世界市场的形成对中国的客观积极影响,培养家国情怀。（德育目标） 【重点难点】 1.世界市场的形成过程 2.认识世界市场的形成对商业贸易的意义 【导学流程】 1、 基础感知 1.据创新思维并结合教材P42-P43，勾画出近代以来世界市场逐步形成发展的过程。 2.据创新思维并结合教材P43第一、二段，找出近代商业贸易变化的原因？找出世界贸易中心的变化（欧洲和中国） 3. 据创新思维并结合教材P43—P45，找出商业经营方式的变化（欧洲和中国） 4. 据创新思维并结合教材P45第二段，找出随着世界市场的初步建立，商品种类增加的表现 5．据创新思维并结合教材P46第二段，找出16世纪到19世纪末20世纪初贸易格局发生的变化 2、 深入探究 探究一： 材料一：不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须 到处落户，到处开发，到处建立联系。 ——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》 材料二：西班牙人劫掠阿兹特克帝国，劫掠印加帝国，劫掠特们所侵略的其他国家，这是最直接的攫取财富的手段……有些欧洲人的确知道西班牙新财富的来源，因此决定不再通过西班牙人之手，而自己直接去夺取。英国、荷兰、法国的商人，虽经官方授权组成商业公司，掠夺起来却和做买卖一样毫不犹豫……这些冒险家摇身变成海盗，直接掠夺货物，烧毁城市。 材料三：工业革命后，工厂的产品不再满足于国内市场，需要销往更广阔的世界市场，工厂所需的原料也需从世界各地获取，资产阶级在世界各地建立殖民地和半殖民地，推销工业产品，收购原材料，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。 材料四： 19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。……欧洲通过其资本、工业及军事能力而在19世纪末统治了世界经济。 —摘编自杰克逊·斯皮瓦格尔《西方文明史》 根据材料和所学知识，分析世界市场的形成原因、特点及影响 探究二： 材料一　新航路开辟后，商业经营形式和组织的发展很快。当时，海上运输业虽然是一个获利颇丰的行业，但也是风险很大的生意。为了分散海运投资的风险，商人们采取了“入伙”制度。入伙的回报是“分红”，后来演变为股份制度。最初是每一次航行都签订一次契约，确立本次参与者的股份比例，后来代之以由航运公司统一发行股票，市民、贵族、政府官员等都可以购买，成为航运公司的投资人，而且投资人承担的是有限责任，如果企业垮台了，投资者以所投的资本为限，赔完为止。这种负有有限责任的股份制，被认为是16世纪西欧公司制的一大创新。 ——《厉以宁讲欧洲经济史》 材料二　银行昉(开始)于泰西，其大旨在流通一国之货财，以应上下之求给。立法既善于中国之票号、钱庄，而国家任保护，权利无旁挠，故能维持不敝。各国通商以来，华人不知务此，英、法、德、俄、日本之银行乃推行来华，攘我大利……商务枢机所系，现又举办铁路，造端宏大，非急设中国银行，无以通华商之气脉，杜洋商之挟持。 ——盛宣怀 （1）根据材料一，指出新航路开辟后商业经营方式变化发生了怎样的变化。   （2）根据材料二，指出近代中国商业贸易方式出现了什么新变化，并结合所学知识，分析出现变化的原因。 3、 随堂检测 1.(2021·全国乙卷)16 世纪起,英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体,成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末,特许公司数量已达数百个。这反映出该时期( ) A.资本输出成为海外扩张的主要形式 B.资本主义世界市场形成 C.划分势力范围成为列强争霸的焦点 D.殖民扩张呈现竞争格局 2、(2016·海南卷)据研究，从1760年到18