第6课 现代科技进步与人类社会发展 导学案--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

高二年级第一学期历史课堂导学提纲 使用时间： 编写人： 审核人： 班级： 小组： 姓名： 选必二 第6课 现代科技进步与人类社会发展 【学习目标】 1. 认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响 2. 德育目标：劳动人民对历史的推动作用 【重点难点】 重点及难点：认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响；理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 【导学流程】 1、 基础感知 1.据创新思维，结合课本30—32页，勾画现代科技发展在各行业的主要成就 2.据创新思维，结合课本32—33页，勾画现代科技进步的革命性意义 二、深入探究 探究一：二战后现代科技发展 材料一：二战期间，美国研制了原子弹并用于实战。1946年，美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。德国人研制成功远程液体燃烧火箭，是用于空袭。 材料二：二战后，美苏展开军备竞赛，大力发展科技……，美国和西方在电子、新材料及其加工业等方面之所以能够领先于苏联，从一定程度上也是被美苏军备竞赛给逼出来的。 材料三：国家垄断资本主义促进了社会大生产，使得资本主义生产关系得到了进一步的调整，为生产力的发展提供了条件……国家通过经济杠杆的调节，在一定程度上缓和了产能过剩，优化了资源配置，为新兴产业的发展和崛起奠定了基础。 材料四：20世纪科学理论取得重大突破，例如：相对论的提出和量子力学的发展；系统论、信息论、控制论的问世,为技术革命进一步提供了理论。 根据以上四则材料，概括二战后现代科技发展的原因（8分） 探究二：新中国的航天事业 材料：新中国建立后，领袖层明显地感觉到外来威胁的存在。因此国防科学技术的发展成为重要的议题。新中国的航天史始于1956年。1956年5月26日，周恩来总理主持中央军委会议责成航委负责组织导弹管理机构和研究机构。1956年10月8日，钱学森受命组建了中国第一个火箭、导弹研究——国防部第五研究院。 从20世纪60年代开始，中国在火箭、人造卫星等方面取得重大发展和突破，特别是在进入20世纪90年代以来，我国在载人航天、探月工程、火星探测等成就突出，使我国的航天事业不断进步和发展。 1985年10月，中国政府宣布，长征系列运载火箭将投入国际市场，承揽国内外用户的商业发射任务。中国的航天事业从此进入了一个参与国际航天市场竞争，与国际太空发展同步的时代。迄今为止，长征系列火箭已成功为巴基斯坦、瑞典、菲律宾、美国、澳大利亚等国家提供商业发射服务。世界上最大的商业卫星供应商美国休斯公司已与中国长城工业总公司签订了长期合作协议。 1.依据材料指出新中国建国以来我国航天事业发展的特点有哪些？（6分） 2、 依据材料并结合所学知识，分析我国航天事业迅速发展的原因。（6分） 三、随堂检测 1.新冠疫情中,人工智能技术虽然尚处于初期探索应用阶段,但它们在疫情分析、图像识别、体温监测、病毒检测、辅助诊疗等诸多方面都发挥了巨大作用。这说明(　　) A.信息技术改变了社会发展趋势 B.人工智能提高了公共服务水平 C.科技水平决定了国家主权安全 D.科技推动医疗机构职能的转变 2.进入21世纪以来,电子商务、移动通信、智能手机等走进平常人的生活,给人们的生活带来了诸多便利。这表明(　　) A.人类开始进入信息社会 B.现代科技进步促进了生产力的发展 C.现代科技进步改变了人们的生活 D.现代技术产业化成就显著 3.下表反映了人类历史上生产力发展的历程。这说明(　　) A.生产的社会化程度逐步降低 B.经济管理体制发生根本变革 C.生产工具革新激化劳资矛盾 D.科技进步推动生产组织创新 4.通过分析1987年至1994年527所美国企业的数据,发现计算机化在短期内提升了生产率,并长期产生了更大的正向效应;在进一步分析了179所大型上市公司的商业实践与信息技术投资调查数据后,发现由数据驱动决策的公司的生产率更高。材料反映了(　　) A.经济全球化正面效应显著 B.国际经济新秩序亟待建立 C.工业产值取决于信息技术 D.信息技术有利于提高企业生产率 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$