空气、氧气、二氧化碳综合题-【一战成名新中考】2024贵州中考化学·分层作业本

分层作业本!贵州化学 主 题 一 物 质 的 性 质 与 应 用 ) 空气!氧气!二氧化碳综合题 "基础过关 !#下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是 !""" ! 构成#都是由分子构成$且都含氧分子 " 性质#常温下均为气体$且都易溶于水 # 用途#氧气可用于医疗急救$二氧化碳可用 于灭火 $ 含量#空气中氧气约为 $!O$二氧化碳约为 -#-%O % 制取#在实验室中两种气体可以用相同的装 置制取 "" " """ " """ " " .# $% /# !#% 0# "#$ 1# #$% "#"$-$% 陕西#氧气是维持生命的重要物质( 下 列说法不正确的是 !""" .#自然界绿色植物的光合作用产生氧气$同时 消耗大气中的二氧化碳 /#工业上分离液态空气制氧$利用的是液氧% 液氮的沸点不同 0#家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气 得到较纯的氧气$该过程氧分子未发生变化 1#实验室电解水制氧气$生成氢气和氧气的质 量比为 $P! ##"$-$% 福建#国家规定教室内空气中二氧化碳 的最高允许浓度为 -#!(O( 下列是某学习小 组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果 处理的措施$不正确的是 !""" .#从教室不同位置多点采集空气样品 /#将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时 间进行测定 0#测得二氧化碳浓度为 -#$+O$说明二氧化碳 浓度超标 1#为避免二氧化碳浓度超标$教室应多通风换气 $#"$-$% 云南#碳及其化合物存在如下转化关 系#0 ! 06 * 06 $ * I!& ! '表示一种物质会一 步转化成另一种物质"( 下列有关说法错误 的是 !""" .#由0转化为06 $ 的过程中碳元素的化合价 依次升高 /#06只能通过与6 $ 反应转化为06 $ 0#06 $ 可通过与 0反应转化为 06$化学方程 式为0&06 $ ### 高温 $06 1#I可能是酸或盐 %#空气是宝贵的资源( !!"从分类角度#空气属于""""!选填&混 合物'或&纯净物'"( !$"从用途角度#下列有关空气中各成分用途 不正确的是""""!填序号"( .#氮气可以制造化肥 /#氧气能支持燃烧$可作高能燃料 0#稀有气体可用作保护气 1#食品包装袋中充氮气以防腐 !%"从环保角度#下列未计入空气质量评价的主 要污染物的是""""$其中会导致酸雨的是 """"( .#二氧化硫"/#一氧化碳"0#二氧化氮 1#二氧化碳"L#臭氧 !'"从变化角度#空气中的氧气可以与许多物 质发生反应$请写出下列反应的化学方程式# ! 氢气在氧气中燃烧# "( " 镁条在空气中燃烧# "( &#"$-$% 宜昌#探究二氧化碳的制取和性质( 图 ! " 图 $ " 图 % !!"如图 !$观察到的现象是 " "( !$"用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳$反 应的化学方程式是 "( !%"上述两个反应都可得到二氧化碳$但实验 室制取二氧化碳的化学方程式是 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " """"" '! 分层作业本!贵州化学 主 题 一 物 质 的 性 质 与 应 用 """""""""( 小文同学用图 $ 装置 制取二氧化碳$请指出该装置的两处错误# ! """""""""") " """"""" """"""""""""( !'"如图 %$向充满二氧化碳的软塑料瓶中加 入约 ! % 体积的水$立即旋紧瓶盖$振荡$观察到 的现象是 "$ 由此可知$二氧化碳的性质是""""""" """"""""( 在一支试管中倒入少量 塑料瓶中的液体$滴加几滴紫色石蕊溶液$振 荡$观察到的现象是 "( '#"$-$% 赤峰#化学的基本特征是研究物质和创造 物质( 试从科学家认识物质的视角认识06 $ ( !!"分类角度#06 $ 属于""""""!填&单 质'&氧化物'或&有机物'"( !$"微观角度#我国研制的一种新型催化剂可 将06 $ 和7 $ 转化为甲烷!07 ' "和I( 该反应 的微观示意图如图所示$请你画出I分子的微 观示意图#"""""( !%"性质角度#三百多年前$人们发现一些洞穴 内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体$后来该 气体被证实是 06 $ ( 据此推测 06 $ 具有的性 质是"""""""""""( !'"应用角度#可用如图所示方法自制汽水来 消暑解热( 制取汽水时$89706 % 与柠檬酸反 应生成柠檬酸钠%二氧化碳和水( 打开汽水瓶盖时$汽水会自动喷出来$说明气 体在水中的溶解度与""""