江苏省南京市鼓楼区树人中学2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试卷

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2024-01-13
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七年级道德与法治(开卷) 注意:1、本次考试政治历史合场开卷,共100分钟。 2、答案请一律填写在答题卷上,答在试卷上无效。 一、单项选择题(每题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共30分) 1.努力,是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有() A.功崇惟志,业广惟勤 B.役其所长,避其所短 C.知人者智,自知者明 D.以文会友,以友辅仁 2.习近平主席曾经勉励青少年说:“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说,飞 船潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。”对此,以下说 法正确的是() ①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连一 ②编织梦想,是青少年时期的重要生命主题 ③少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动一 ④任何梦想通过努力都可以轻松地实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.法国作家雨果说过:“在梦中播下再多种子,也得不到一丝丰收的喜讯;在田野上哪怕只播下 一粒种子,也会有收获的希望。”这启示我们,进入中学,面对新的目标和要求,我们应该( ①把学习视为生命的唯一 ②把握好中学阶段的每一天,争取每天都能是“最好的我” ③激发自己的潜能,不断实现自我超越 ④把握机遇,从点滴做起 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4.“学习金字塔”用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住多 少内容(即学习内容平均留存率)。对照下图,下列属于最高效的学习方式是() 学习内容平均留存率 听讲 5%. 被动学习 阅读 10% 视听 20% 演示 30%, 讨论 50% 主动学习 实出 75%. 教授给他人 90%, 学习(学生)金字塔 A.小明在课堂上总是聚精会神地听老师讲解 B.小丽喜欢独立自主学习,还经常帮助其他同学答疑解惑 C.小强喜欢和同学合作、讨论交流学习 D.小颗喜欢收集各种学霸同学的学习方法 试卷第1页,共4页 州运会上全红绑和陈芋边,在单人项日上龙虎争牛,在双人酒上以是对至组合 芋沙曾表示,“我们俩是良性竞争,互相督促和进步,才能使项的水平提高。如果只有 或者给一个人,很有可能原地踏步巷至退少。”根据材料,请回器6题。 5.由此可知,欣赏自己需要我们() A,展现自己的风采,掩盖他人光芒 B.既欣赏自己的努力,也欣赏他人为自己奉献 C.为他人喝彩,为他人服务 D.既接纳自己的全部,又欣赏他人的全部 6,对此有关“友谊”的理解,不正确的有() ①朋友对一个人的影响很大,对我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等起决定性作用 ②我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊 ③竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 ④现实交友压力大,网上交友可以满足我们心理需要,不必承担现实交往中的压力和贵任 A.①④ B.0③ C.②③ D.②④ 7.在中国传统文化中,师生关系一直是为人们称道的一种人际关系。下列行为有助于建立良好 师生关系的是() A.保持距离,敬而远之 B,主动热情,全盘接受 C.关心老师,打听隐私D.见到老师,礼貌问好 8.互联网上,我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑:我们期待持久的友 情,但遇到考验时,又常常让自己一直“下线”。这说明互联网() A.有时关闭了与他人沟通的心灵之门 B。无法触摸到生活中的真实 C.会带来不确定因素,我们要增强自我保护意识 D.超越时空限制,拓展了交往圈 9.临近期末,妈妈禁止小军上网玩游戏,小军为此大发脾气。下列对小军行为认识正确的有 () ①小军应该正确对待妈妈的教育 ②小军合理发泄了自己的情绪 ③妈妈的行为是关爱小军的表现 ④妈妈应该积极地与小军沟通 ⑤小军应尊重父母,尝试接纳父母的做法 A.①⑤B.①2⑤ C.②③④ D.①③④ 10.“要想了解自己,最好问问别人。”这说明认识自我可以() A.从生理状况方面来认识”B.从个性心理方面来认识 C.通过自我评价来认识 D.通过他人评价来认识 11.小南跟朋友聊天:“我不喜欢数学老师的古板教学风格,数学课上,我总在做其他门作业, 见到他我总绕着走。”你认为,小南的问题在于() A.尊敬老师,接纳老师的不同 B.没有尊重、走近、了解老师 C.正确对待老师的表扬和批评 D.没有认识到老师的教学风格 12.课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师交往” 和“养护精神”的是() A.班长李微微主动替代生病的班主任管理班级 B.课间,小字有空就看名著,被语文老师表扬 C.体育委员小南在体育课上督促大家锻炼身体 D.林林根据英语老师的建议,经常看英语节目 13.某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果, 试卷第2页,共4页 这一结果可以反映出() 选项

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