上海市交通大学附属中学2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷

上海交通大学附属中学2023—2024学年度第一学期 高一物理期末试卷 说明： （1）试卷满分100分，60分钟完成。答案一律写在答题纸上。 （2）单选题每题4分：多选题（已标注多选）每题6分，部分选对得部分分，选错不得分。 填空题每题4分。计算题18题10分，19题8分，需要必要的文字、公式、步骤。 务必注意解题规范。 （3）本卷重力加速度g=10m/s2。 一、物理实验—物理学是基于实验的科学 在“用DIS探究加速度a与小车质量M的关系”的实验中，装置如图（a）所示。 1. 实验通过改变钩码的个数来改变对小车的拉力，通过增加或减少小车上的_________来改变小车的总质量，通过位移传感器测得小车的v—t图像，通过图像的___________（填“斜率”或“纵坐标轴截距”或“横坐标轴截距”）得到小车的加速度。 2. 图（b）为小车所受作用力不变时实验所得的图像，从图像上可以看到直线不过原点，其原因可能是（　　） A. 钩码质量过大 B. 轨道倾斜，轨道右端偏低 C. 小车总质量过大 D. 小车与轨道间的摩擦太小 3. 实验中小车在拉力作用下向左加速运动。请判断钩码受到的合力方向，并进一步判断小车受到的拉力是否等于砝码的重力（　　） A. 砝码受到合力向上，拉力大于砝码重力 B. 砝码受到合力向上，拉力小于砝码重力 C. 砝码受到合力向下，拉力大于砝码重力 D. 砝码受到合力向下，拉力小于砝码重力 4. 平抛运动是（　　） A. 变加速曲线运动 B. 匀加速曲线运动 C. 所受合外力为变力 D. 加速度垂直速度方向 5. “探究平抛运动特点”实验，我们可以用频闪照片记录小球运动位置。如图所示为一小球做平抛运动频闪照片的一部分，图中背景格的边长为5.0cm。通过计算分析，可求得物体做平抛运动的初速度大小为________m/s，B点的速度大小为______m/s。 6. 有些实验是无法在现实环境中设计完成的，只能在大量事实基础上抽象、推理，在科学家的大脑中完成，我们把它称为理想实验，譬如（　　） A. 用反射式位移传感器研究篮球下落规律 B. 伽利略理想斜面实验研究力与运动关系 C. 爱因斯坦假想自己追上电磁波实验 D. 利用光电门传感器测小车的瞬时速度 7. 某同学在水平放置的木板上做“研究共点力的合成”实验。关于此实验，下列叙述中正确的有（　　） A. 弹簧秤应水平放置进行调零 B. 橡皮筋对结点O的拉力就是两弹簧秤对结点O的拉力F1和F2的合力 C. 拉橡皮筋的细绳越长越好，有助于减小弹簧秤读数误差 D. 为了减小实验误差，F1和F2应尽量接近弹簧秤的量程 E. 两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋长度拉至一样长即可 F. 实验中两次拉橡皮筋时必须保持橡皮筋结点位置不变 二、太空舱生活 “天宫”空闻站建设，是中国航天事业的伟大进步。 太空舱绕地球做匀速圆周运动，为了测量太空舱中物体的质量，宇航员设置了如图所示装置： 将待测物体（可视为质点）与细线（质量可忽略不计）一端相连，把物体放在桌面上，细线的另一端通过桌面上的光滑小孔O与弹簧秤的挂钩相连，弹簧秤再用细线与飞船壁相连。给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动，利用太空舱中基本测量工具就可以间接地测量计算物体的质量了。 8. 宇航员漂浮在太空舱中，轻推一手套后，手套相对太空舱做______运动，这是牛顿第一定律在现实中的具体体现。在这一定律的建立过程中，伽利略否定了______（人名）的“力是维持物体运动的原因”错误观点。 9. 可测量记录的物理量有以下内容，实验时真正需要测量的物理量有（　　）（填写字母序号）。 A. 圆周运动半径R B. 待测物体与弹簧秤钩间细线长度L C. 圆周运动周期T D. 桌面与某面太空舱壁夹角 E. 弹簧秤度数F F. 太空舱内温度t 10. 计算待测物体质量的表达式为______ 。 11. 改用不同材质桌面减小摩擦后，对同一物体实验测量，所得质量数值______（填“增大”、“不变”或“减小”）。撤去弹簧秤，改用悬挂已知质量的钩码，以钩码重力提供物体圆周运动的向心力，此测量实验______（填“可以”或“不可以”）在太空舱内完成。 12. 为促进国际合作与交流，太空舱内仪器所用单位均为国际单位制单位。力学的基本单位有：千克（kg）、米（m）、秒（s），功率单位若用基本单位来表示，应为（　　） A. kg·m2/s2 B. kg·m2·s2 C. kg·m2/s3 D. kg/（m2·s2） 13. 随着技术进步，为使宇航员更加适应长期的外太空生活，可以考虑将太空舱建成 一个半径足够大的环形结构，绕着中心轴做匀速圆周运动来模拟重力。假定太空舱到中心轴半径为100m，为模拟地球9.8m/s2的重力加速度，太空舱的角速度约为_