7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

温故知新 为什么自由应受必要的限制? 法治与自由的关系? 第一页，共24页。 社会主义 价值观 富 强 民 主 文 明 和 谐 自 由 平 等 公 正 法 治 爱 国 敬 业 诚 信 友 善 二页，2项 盟 第四单元崇尚法治精神 第七课尊重自由平等 第二框自由平等的追求 中华人民共国 第三页，共24页。 1、知识目标： 知道如何珍视自由和如何践行平等。 2、 能力目标：理解依法行使权利的意义，能够自觉在 社会生活中践行平等。 3、情感、态度与价值观目标：正确认识自由和平等，树 立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平 等，共同构建平等有序的社会制度。 重点：珍视自由，必须依法行使权利 难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 学习目标 第四页，共24页。 具体要求： 1、 自主阅读：对照问题，划书(借助同步) 2、 师友交流找答案，达成共识 1.怎样珍视自由?2点 P102 2.如何践行平等?4点 P103-104 一、自主预习 第五页，共24页。 小田的故事 第六页，共24页。 二、互助探究1--师友交流 故事一：八年级的小田是一个滑板少年，特别喜爱滑板。 为此，经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却 说：“什么时间上学、做不做作业是我的且田。”他有时抽 烟喝酒，强行同学素要财物，老师批评教育他， 他振振有 词：“这是我在校外的活动，是我的自由。 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防 未成年人犯罪法》的相关规定，对小田的言行进行评价。 师友合作要求：1、独立思考(2分钟) 2、 学友把答案分享给学师听(1分钟) 3、 师友组展示，学友回答，共2组 第七页，共24页。 第五条凡年满六周岁的兒童，不分性别、民族、种 族， 应当入学接受规定年限的义务教育。 预防未成年人犯罪法 第十四条未成年人不得有强行向他人索要财物不 良行为。 第十五条 未成年人不得吸烟、酗酒。 第八页，共24页。 评價(法律)類題目答题技巧： 1、 是什么:判断对错 2、为什么:書本+材料 3、怎么做 有关法律规定： 义务教育法 二 、互助探究1 — 教师點撥 答 ：(1)小田对自由的认识是错误的。( 是 什 么 ) (2)①《义务教育法》第五条规定凡年满六周岁的兒童，不分性别、民族、种族，应当入 学接受规定年限的义务教育。材料中小田经常上学迟到，不按时完成作业违反了《义务教育法》 的相关规定。 ②《预防未成年人犯罪法》规定未成年人不得有强行向他人索要财物不良行为；规定未成 年人不得吸烟、酗酒。材料中小田抽烟喝酒，強行向同学索要财物等行为违反了《预防未 成年人犯罪法》的相关规定。 ③自由是法律赋予我们的一项权利，法律标明了自由的界限，什么可以做，什么不可以做， (3)所以我们要正确认识自由，珍惜宪法和法律赋予的权利。(怎么做) 第九页，共24页。 珍视自由，就要珍惜憲法和法律赋予的权利。 他 二、 互助探究2 — 师友交流 故事2:最近一段时间，小田一直在网络上畅游。这一天他看到了这样 一段宣传片。猜一猜，他看了这段宣传片后会有何想法? 第十页，共24页。 二、 互助探究2一教师点拨 1、 怎样珍视自由? (1)珍视自由，就要珍惜界法和法律赋书我们的权利。知 晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护 自己的正当权利。 ( 2)珍视自由，必须依法行使权利。应自觉守法、遇事找 法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法制意识 ○ 第十一页，共24页。 二、 互助探究3—师友交流 故事三：周末，爸爸带小田回到爷爷家。爷爷是一个革命老前辈，肚子 里装着好多故事。今天爷爷给他讲了这样一个故事： 1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工 作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了 不少补丁。管后勤的同志看到后，找电话通知有关部门 送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位 同志说：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有 的同志都发?现在不到发军装的时候，任何人都不能例外” 从陈云的言行中，你获得什么启示? 践行平等，就要反对特权。 第十二页，共24页。 大家谈 什么是特权? 生活中存在哪些特权现象? 师友合作要求：1、独立思考(2分钟) 2、 学友把答案分享给学师听(1分钟) 3、师友组展示，学友回答，共2组 第十三页，共24页。 二、互助探究3—教师点拨 所谓【特权】,就是法律、制度规定之外的特殊权利。 特供食品 特权医疗 特权住房 第十四页，共24页。 只享受权利， 不履行义务 特权的表现 汉牌号