11.2 导体的电阻 教案-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

第11.2节 导体的电阻 《课程标准解读》 1. 通过实验探究了了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积之间的定量关系。 2. 理解电阻定律及其表达式。 3. 在实验探究中经历提出问题、寻找证据、解释与交流等科学探究的过程。 4. 体会用图像法处理数据得科学方法，促进实验探究能力的提升。 【教学目标】 主题探究 素养提升 （1）电阻 （2）实验探究：影响导体电阻的因素 （3）导体的电阻率 （4）金属电阻率与温度的关系 （1）通过实验探究法、图像法培养学生的科学探究能力。 （2）介绍超导研究，肯定中国科学家的贡献，增加学生的科技认同感，同时培养学生的良好的情感态度价值观。 【教学过程】 1． 电阻 1. 定义：导体两端电压与导体中电流之__________。 2. 定义式：R=__________。 3. 物理意义：反映导体对__________阻碍作用的物理量。 4. 导体的U-I图像 （1） 同一金属导体的U-I图像是一条__________的直线。 （2） 图像的斜率反映了导体__________的大小。 5. 影响导体电阻的因素 （1）探究电路： （2）探究原理：a、b、c、d是四条不同的金属导体，串联在电路中，电流大小相同，各导体两端的电压与电阻之比都__________。 （3） 探究思路：在长度、横截面积和材料三个因素中，b、c、d跟a相比，分别只有一个因素不同，比较三者与a的电阻关系。 （4） 探究结果：导体的电阻与长度、横截面积有关，与导体材料也有关。 特别注意： 1. 是电阻的定义式，比值表示一段导体对电流的阻碍作用，对给定的导体，它的电阻是一定的，与导体两端是否加电压，导体中是否有电流无关。 2. 是欧姆定律的数学表达式，表示通过导体的电流I与电压U成正比，与电阻R成反比，常用于计算一段电路两端加上一定电压时产生的电流，适用条件是金属或电解质溶液导电。 2． 导体的电阻率 1. 电阻定律的内容：同种材料的导体，其电阻R与它的长度l成__________，与它的横截面积S成__________，导体电阻还与构成它的材料有关。 2. 公式：R=__________。 3. 电阻率： （1） 物理意义：表征导体材料的导电特性。 （2） 相关因素：与导体的材料和导体的__________有关。 （3） 超导现象：一些金属在温度特别低时电阻可以降低到0的现象。 【课堂探究】 主题探究一 电阻 问题驱动：（阅读课本电阻） （1）请设计一个简单合理的电路研究导体两端的电压随导体中的电流的变化情况。 （2）如何获取数据、处理数据？ 主题探究二 实验探究：影响导体电阻的因素 问题驱动：（阅读课本影响导体电阻的因素） （1）结合具体的生活情境列出影响导体电阻的因素。 （2）比较上述伏安法测电阻实验，说出此实验的优点。 （3）本实验是如何处理数据的，能得出什么结论？ 特别提醒： 同一块金属材料构成的导体，当电流方向不同时，长度和横截面积也不相同，因而电阻并不相同。 练习巩固： 1. 两根完全相同的金属导线A和B，如果把其中的一根A均匀拉长到原来的2倍，把另一根B导线对折后绞合起来，则它们的电阻之比为多少？ 2. 两根材料相同的粗细均匀导线甲和乙，其横截面积之比为1：3，阻值之比为3:2，则导线甲乙长度之比为？ 解题锦囊： 区别本课中两个公式的应用条件，分别其在不同题目中的应用。 练习巩固： 【课后作业】 课本P61 3，5,6 学习指导本节内容 【板书设计】 1． 电阻 1. 定义 二.导体的电阻率 2.定义式： 1.电阻定律的内容 3.导体的U-I图像 2.公式： 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$