第12讲 解题技巧专题:平行线中的拐点问题-【寒假自学课】2024年七年级数学寒假提升学与练(北师大版)

2024-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二章 相交线与平行线
类型 教案-讲义
知识点 平行线及其判定,平行线的性质
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.41 MB
发布时间 2024-01-13
更新时间 2024-01-13
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2024-01-13
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来源 学科网

内容正文:

第12讲 解题技巧专题:平行线中的拐点问题 思维导图 核心考点聚焦 1.平行线中含一个拐点问题 2.平行线中含两个拐点问题 3.平行线中含多个拐点问题 4.与生活有关的平行线拐点问题 考点剖析 考点一、平行线中含一个拐点问题 例题:如图,,若,,则∠E=______. 【答案】 【解析】如图所示,过点E作, ∵,∴, ∴, ∴, 故答案为:. 【变式训练】 1.如图,AB∥EF,则∠A,∠C,∠E满足的数量关系是______. 2.已知:ABEF,在平面内任意选取一点C.利用平行线的性质,探究∠B,∠F,∠C满足的数量关系. (1)将∠B,∠C,∠F之间的数量关系填写到下表: 图形 ∠B,∠F,∠C满足的数量关系 图(1) 图(2) 图(3) 图(4) 图(5) 图(6) (2)请选择其中一个图形说明理由. 考点二、平行线中含两个拐点问题 例题:如图所示,,BEFD是AB,CD之间的一条折线,则∠1+∠2+∠3+∠4=_____. 【答案】 【解析】如图,过点E作EG∥AB,过点F作FH∥AB. ∵AB∥CD,EG∥AB,FH∥AB,∴AB∥EG∥FH∥CD, ∴∠1+∠BEG=180°,∠GEF+∠EFH=180°,∠HFD+∠D=180°,∴∠1+∠BEF+∠EFD+∠D=540°, 即∠1+∠2+∠3+∠4=540°.故答案为:540°. 【变式训练】 1.如图,直线l1∥l2,若∠1=40°,∠2 比∠3 大 10°,则∠4=____. 2.(1)如图①,如果,求证:. (2)如图②,,根据上面的推理方法,直接写出___________. (3)如图③,,若,则___________(用x,y,z表示). 考点三、平行线中含多个拐点问题 例题:如图,直线,则的度数为___________°. 【答案】360 【解析】过E作EF∥CD,过G作GH∥CD,过M作MN∥CD,如图所示: ∵CD∥AB,∴EF∥GH∥MN∥AB∥CD, ∴∠1=∠BEF,∠GEF+∠EGH=180°,∠HGM+∠GMN=180°,∠NMC=∠5, ∵∠2=∠BEF+∠GEF,∠3=∠EGH+∠HGM,∠4=∠GMN+∠NMC, ∴ . 故答案为:360. 【变式训练】 1.如图: (1)如图1,,若,计算并直接写出的大小. (2)如图2,在图1的基础上, 将直线变成折线,证明:. (3)如图3,在图2的基础上, 继续将直线变成折线.请你写出一条关于,的数量关系(无需证明直接写出). 2.猜想说理: (1)如图,,分别就图1、图2、图3写出,,的关系,并任选其中一个图形说明理由: 拓展应用: (2)如图4,若,则 度; (3)在图5中,若,请你用含n的代数式表示的度数. 考点四、与生活有关的平行线拐点问题 例题:某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现:他把它抽象成数学问题,如图所示,已知,,,则的度数是 (  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】如图,延长交于,过点C作CG∥AE. ∵,,. 又∵,,. 又,. 故选B. 【变式训练】 1.在两个景区之间建立的一段观光索道如图所示,索道支撑架均互相平行(),且每两个支撑架之间的索道均是直的.若,,则(  ) A. B. C. D. 2.七年级四班在项目学习中研究生活中的平行关系,小明研究了家中的护眼灯.如图是一款长臂折叠LED护眼灯示意图,与桌面垂直,当发光的灯管恰好与桌面平行时,,则的度数为 . 过关检测 一、选择题 1.如图,,,设,,则与之间的数量关系正确的是(   ) A. B. C. D.与没有数量关系 2.如图,平行于主光轴的光线和经过凹透镜的折射后,折射光线,的反向延长线交于主光轴上一点P.若,则的度数是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 3.如图,,,,则 . 4.如图,,,则,,之间满足的数量关系为 . 三、解答题 5.已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,请结合图形回答下列问题: (1)如图①,,,直接写出与的关系__________________; (2)如图②,,,猜想与的关系,并说明理由; (3)由(1)(2),我们可以得出结论:一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角__________________; (4)应用:两个角的两边分别平行,且一个角比另一个角的3倍少,求出这两个角的度数分别是多少. 6.探究题 (1)如下图,,,.求度数; (2)如下图,,点在射线上运动,,. ①当点P在A,B两点之间运动时,,,之间的数量关系为__________ ②当点P在A,B两点外侧运动时(点P与点A,B,O三点不重合)

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