[中学联盟]山东省邹平县实验中学八年级政治下册第七单元 教案+课件(8份)

2015-06-03
| 8份
| 112页
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 单元复习与测试
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 23.71 MB
发布时间 2015-06-03
更新时间 2023-04-09
作者 liamei2008
品牌系列 -
审核时间 2015-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4286062.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

                                            现代科技知多少? 有奖接力:阅读课本讨论交流后准备参加有奖接力。 规则:你还知道哪些科技新名词?一组一个轮流说,5秒钟内接不上被认定为失败,获胜小组优先获得下一板块点击按钮的权利。 磁卡电话 超级网站 数据通信 数字城市 互联网 多媒体 MP3 MP4 数码相机 液晶显示器 克隆 杂交水稻 生态农业 基因 转基因 生物导弹 生物芯片 生物传感器 基因突变 人造地球卫星 气象卫星 卫星导航 航天遥感 载人飞船 航天站 航天飞机 天文探测 宇宙航行 第一代电子计算机诞生于1946年,其主要特点是使用电子管作为逻辑元件,占地面积达170平方米,重达30吨。 用晶体管制造的第二代电子计算机于1957年制成,运算速度达到每秒几十到几百万次,开始使用汇编语言和Fortran等高级语言。 第三代电子计算机采用集成电路作为主要元件,它的体积比晶体管计算机又缩小100倍以上,它的运算速度和内存容量分别达到每秒上千万次和十几万字节。 第四代计算机的主要特点是全面使用大规模集成电路作为逻辑元件和存储器,运算能力最快达到达到了35.61万亿次。 第五代计算机是智能电脑,它是一种有知识、会学习、能推理的计算机,并具有说话的能力,正在开发之中。 神经电脑又称人工大脑,它是人类将要开发的第六代电脑。 华裔教授发现萤火虫基因可测癌细胞 我国科学家率先发现房颤致病基因  韩国发现与癌细胞老化死亡有关的基因 未来治近视将靠基因疗法 你的问题很简单: 人类研究生命科学有什么作用? 中国的航天英雄 登月第一人 嫦娥奔月的传说表达了中国古代人民对月球构造的朦胧认识,和对登月的向往。 牛郎织女的传说反映了古人对“星际航行”的渴望。 太阳磁场望远镜 原子弹 核发电 基因工程疫苗 纳米材料 水下机器人 载人飞船 我国首颗探月卫星“嫦娥一号”月球车模拟示意图  发展计算技术不但是国际潮流,也是国家的需要。一个人如果把自己的工作和国家的前途命运联系在一起,很有可能创造出更大的价值。——王选  王选研制的“汉字激光照排系统”为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。有人把他比作爱迪生--“只要你读过书、看过报,你就要感谢他,就像你每天用到电灯要感谢爱迪生一样”。                                                                           中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平(责任制),二靠袁隆平(杂交稻)。西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明,誉为“第二次绿色革命”。 依靠科学技术进步就能养活中国。 —袁隆平 中国载人航天工程飞船总设计师:戚发轫。1992年,中国载人航天工程正式启动,他开始担任神舟飞船总设计师。用了11年的时间,主持完成了中国人千百年来的飞天梦想。 “就是扫地我也要扫的比你好”。“我们曾经落后,但肯定不会永远落后”。——戚发轫 你知道吗? 1、中国的计算机的利润只有5%,不超过5%。但是有人就计算过,如果我们有自己的芯片和自己的关键系统软件,我们的利润就可以提高到40%。  2、我们国家生产一台dvd是39美元,其中交专利费16美元,引进外国零部件是13美元,国内小部件7美元,企业利润只有3美元。 我的思考 我的感悟 337.unknown $$ 复习默写: 为什么说科技发展靠创新?   一、培养创新思维(P73-75) 1、善于观察、见微知著,是产生创新思维的重要前提。 2、想象是创新的先导。开发自己的想象力,首先要敢于想,其次,要能够想,最后要善于想。 3、求异思维是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是疑,不疑就不会有异,没有异就没有新。 二、积累知识 勇于实践(P76-77) 1、知识是创新的前提。我们应该从现在做起,学好各方面的科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的知识基础。 2、提高自己的创新能力,必须学以致用,勇于实践。我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动,逐步提高自己的创新能力。 学习目标: 怎样搭起创新的桥梁?(怎样创新?) 1、培养创新思维? 2、积累知识,勇于实践? 10岁时,他制造了一个炸弹;14岁时,他建造了核聚变反应堆,成为世界上完成核聚变壮举
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