8.2 坚持国家利益至上 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2021年10月份，美国《外交政策》杂志网站披露消息称，过去几个月拜登政府向台湾增派了军队，目前大约有39名美国军人在帮助训练台湾海军陆战队和台海上部队合作。同时，台湾当局的部分领导人公开扬言，不行就与大陆拼了。对此，解放军军机多次进入台湾空域巡航。 这些消息给我们什么信号？我们应该怎么做？ 第八课：国家利益至上 8.2坚持国家利益至上 思想上 树立维护国家利益意识 行动上 捍卫国家利益 3 1.政治认同：树立国兴我荣、国衰我耻的价值观，自觉维护国家利益，坚持以国家利益为重； 2.道德修养：懂得维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，增强家国情怀，提高自身的爱国意识和能力； 3.法治观念：懂得合法有序地表达爱国情感，明确维护国家利益是每个公民的基本义务，积极践行并维护国家利益； 4.健全人格：要清晰知道国家利益至上和人民利益高于一切的辩证统一关系，发扬理性精神； 5.责任意识：感受个人成长与国家命运之间的联系，理解个人利益与国家利益的关系，懂得青年所担负的时代责任和历史使命，增强维护国家利益的责任感和使命感。 教学重点：树立维护国家利益意识 捍卫国家利益 教学难点：国家利益和个人利益之间的关系 核心素养 第 一 篇 章 树立维护国家利益意识 5 2020年6月15日，印度军队再次越过实际控制线，发起挑衅攻击，双方在加勒万河谷爆发严重军事冲突，造成双方死伤士兵若干。 9月7日，印军非法越线进入中印边境西段班公湖南岸神炮山地域，悍然对交涉的中方人员鸣枪威胁，这是1987年以来中印边境首次枪声。10月12日，双方举行第七次军长级会谈，未果。 中印摩擦 以上事件说明了什么? 当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都 更复杂。 ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 1. 如何树立维护国家利益意识？ 6 作为中国国宝，怎么可能这么就轻易被别人获取呢？但是还是有些不争气的中国人，却将中国的机密资料给了他国，而这个人就是郭万钧，此人是导弹专家，因为是名校毕业，最后由于专业技能娴熟，成为我军的东风导弹的参与者之一，在上世纪90年代的时候，在朋友的庆功宴上认识一个叫沃维汉的台湾人。 而台湾省得到这种机密文件之后又给了美国，并给了他们40万美金的奖励，希望他们再多窃取一些情报，郭万钧明明知道这已经是叛国行为了，却执迷不悟，终于引起了中国国安部门的警觉，在2005年两人被抓捕归案，根据审查，知道中国的机密信息外泄之后，中国根据法律，2008年11月28日判处两人死刑 沃维汉故意带郭万钧出入高档的会所和奢侈的生活，最后郭万钧被这种纸醉金迷的生活给吸引了，后来利用自己的身份窃取了中国东风31导弹工程的7项绝密文件， ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 《宪法》规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有损害祖国的安全、荣誉和利益的行为。” 第三条规定： 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 第五十二条规定：公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。 第五十四条规定：公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。 维护国家安全是每个公民的神圣职责和光荣义务，公民一旦发现危害国家安全的行为，可拨打举报电话12339，国家会对提供重要情况或线索的举报人给予表彰奖励！ 8 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。 这些人的爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。 爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。 围堵和打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。 对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 9 爱国不是一夜之间的事情，解决台湾问题，我们不能盲目的用武力去解决，因为台湾的老百姓也是我们的同胞呀！ 我们现在要出兵攻打台湾，使用武力，一颗原子弹给台湾炸了。 中国解放军在干什么呢，这难道不是收复台湾的好机会吗，为什么还不开战？ ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（ P93） 8月2日佩洛西窜访事件，牵动了全国人民