浙江省杭州市文理中学2023-2024学年七年级上学期1月作业回顾语文试卷

杭州市文理中学2023学年第一学期七年级1月作业回顾 语文问卷 出卷人： 预估难度系数：0.75 考生须知： 1.本科目试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前必须在答题卷的指定区域内填涂班级、姓名、考号等有关信息。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上。 文理中学即将开展“借助想象翅膀、漫步文学部落”主题研学系列活动，请你根据不同编辑组的任务分工为学校文学角的布置提供素材，完成下列项目任务。（卷面分值2分） 【汉字组】字里乾坤、魅力汉字（9分） 1．下面是“字里乾坤”探究组的刊印素材。请你阅读，完成任务。 汉字 演变 解读 水 在甲骨文和金文“水”的字形中，中间的曲线表示水流，旁边的几个点儿表示溅起的水花。 卉 “卉”的字形像三棵草，代表许多草péng① ▲ 勃生长的样子。“卉”的本义是草的总称。 象 象是陆地上最大的bǔ② ▲ 乳动物。“象”最初的字形突出了象长长的鼻子和宽厚的身躯。 探究发现 汉字能够传承至今，是因为它蕴藏着自然与生命的原初“密码”， 凝聚了前人的智慧的原因。汉字，积淀着中国人独特的思维方式，mián③ ▲ 延不断，向前发展。 （1）下面词语中加点的字和“曲线”的“曲”字读音相同的一项是（▲）（1分） A．弯曲 B．歌曲 （2）根据拼音写出相应的汉字。（3分） ① ▲ ② ▲ ③ ▲ （3）“探究发现”语段存在语病，请你做出修改。（2分） （4）以下是活动过程中发生的一些对话，语言得体的一项是（▲）（3分） A.徐老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。” B.小组长说：“凡是上台汇报的同学，组内将惠赠精美书签一份。” C.小文：“我的发言完毕，算是抛砖引玉，请其他同学发表看法。” D.小理：“我的总结后半部分要由你来完成，麻烦你狗尾续貂。” 【诗歌组】漫游诗旅、想象世界（8分） 2．小文为“诗歌想象”活动草拟了一份刊印稿，请你帮他补充完整。 卢梭曾说：“现实的世界是有限的，想象的世界是无涯的。”丰富的景象激发了诗人无限的想象。曹操在《观沧海》中以奇特的想象描写大海的壮阔，表现豪情壮志：① ▲ ，若出其中；② ▲ ，若出其里。刘禹锡被贬朗州，依然高唱“晴空一鹤排云上，③ ▲ （《秋词》）。”④ ▲ （填作者名）独居荒村，写下了“夜阑卧听风吹雨，⑤ ▲ （《十一月四日风雨大作》）。”谭嗣同想象着辽远壮阔的景色，赞叹“河流大野犹嫌束，⑥ ▲ （《潼关》）。”李商隐在《⑦ ▲ 》（填诗名）中想象与妻子重聚的欢乐：“⑧ ▲ ，却话巴山夜雨时。”让我们乘着想象的翅膀，去探索无限的世界吧！ 【名著组】漫游经典、提高品味（8分） 3．经典名著的人物有不同的特点。作家常运用准确、生动的文字，凸显人物鲜活的个性。请从以下人物卡片中任选一张，写出“□”所指的人物，结合具体事例，分析他（她）的个性特点。（4分） 人物卡片一 一到夏天，睡觉时□又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推□呢，也不闻。 （摘自《朝花夕拾》） 人物卡片二 □听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？” （摘自《朝花夕拾》） 人物卡片三 唐敖道：“单内既将货物开明，为何不将价钱写上？”□道：“海外卖货，怎肯预先开价，俺就那样贵。临时见景生情，却是俺们飘洋讨巧处。” （摘自《镜花缘》） 我选人物卡片 ▲ ，人物是 ▲ ，个性分析： ▲ 。 4. 《西游记》被林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。请从以下故事情节中任选一处分析。（4分） A．小圣施威降大圣 B．车迟国猴王显法 C．真假美猴王 【古诗文组】古今对话、分享体验（22分） 5.小理组整理了诗歌阅读，通过对比想象诗文中描绘景色中传递的情思，请你将探究结果补充完整。（6分） 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 寒菊 郑思肖① 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 诗题 意象 意象特征 诗人寄予的情感 《行军九日思长安故园》 菊花 来自故乡，依傍战场开放。 菊花寄予了诗人惜花和思乡之情，也表达了诗人对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望。 《寒菊》 （1） ▲ （2分） （2）