期末复习材料分析题练习（四川专版） --2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一

期末复习材料分析题练习 --2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一 四川 1．（2023上·四川绵阳·高二四川省绵阳南山中学校考期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一：“在我团结人民去谋求一切的目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲﹣﹣黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身；……我都能使他们获得解放！” 材料二：棱伦以整个城邦公社的利益为重，采取不偏不倚的立场，他说：“我始终站在他们中间，用有力的盾牌速挡着两边，不让任何一边：不公正地压倒另一边。” ——亚里士多德《雅典政制》 (1)梭伦改革大约是从什么时候开始的？ (2)他是如何“遮挡着两边”进行改革的？请用史实说明。 (3)梭伦改革的历史地位怎样？ 2．（2021上·四川绵阳·高二统考期末）阅读材料，回答问题。 材料  范仲淹在科举改革中实行举人合保，官员稽查，保证应举人在“行实”方面具备一定的应举资格。其所保明的七事，一为“隐忧匿服”，即服丧期间不得参加科举考试，目的在于保证应举人的孝行。二为“曾犯刑责”，即不要有犯罪记录。三为“不孝不梯，迹状彰明”，目的在于保证应举人的道德质量。四为“故犯条宪，两经赎罚，或未经赎罚，为害乡里”，仍然是保证应举人遵纪守法。五为“籍非本土，假户冒名”。宋代本贯取解，各州府都有一定的解额。精非本土，假户冒名，一是会占有外郡的解额，有失公平；二是行为不端，“假户冒名”本身就是一种欺骗行为。六为“祖、父犯十思四等以上罪”，目的在于保证家庭清白。七为“身是工商杂类及曾为僧道者”。唐代，工商不得入仕；宋代大为放宽。如宋太宗在淳化三年（992)三月二十一日的诏书中，一方面规定：“工商杂类”不得应举；另一方面又说：“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。”此例一开，实际上就没有什么限制了。 ——张希清《中国范仲淹研究文集》 （1）根据材料并结合所学知识，概括范仲淹科举改革的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，概括范仲淹科举改革的意义。 3．（2021上·四川泸州·高二统考期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  亚里士多德明确提出“自然法”的概念，并将自然法和人定法区别开来，主张自然法高于人定法。而中国古代法家极其强调法的重要性，他们所指的法律只是人定法，严格来说只是用以维护封建专制统治的法律。……西塞罗在其自然法的基础上，首次依据法律将世界国家中的执政官、元老院、平民大会这三种力量置于权力的制衡机制之中。而法家则提出了鲜明的人治主义思想，韩非子将商鞅的重“法”、申不害的重“术”、慎到的重“势”结合起来，形成法家的基本思想。……亚里士多德认为“法律就是一种合同”，是“权利的保证”。而以韩非子为代表的法家认为仅靠道德教化无济于事，必须以严刑峻法来维持社会的稳定。 ——摘编自党永强《西方自然法学与中国法家思想比较》 材料二  近代中国新法家思潮正是在救亡和启蒙双重历史任务的背景下兴起的，其代表人物应用了西方进化论学说特别是社会达尔文主义的相关观点，在有所选取、加以改造的基础上，与中国先秦时期法家思想学说特别是法家的进化论思想相结合，派生出了以建设强大统一的民族国家和实践法治为目标的新法家学派。 ——摘编自魏治勋《先秦法家进化论及其近现代影响》 （1）根据材料一，指出西方自然法与古代中国法家思想的不同。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括近代中国新法家思想的特点，并分析其影响。 4．（2023上·四川绵阳·高二四川省绵阳南山中学校考期末）在历史发展历程中，“中国”一词的内涵是不断丰富和发展的。阅读材料，回答问题。 材料一  元朝实现了全中国的统一、“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。 ——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》 材料二  1903年，邹容在《革命军》一书中，将革命成功后建立的新国家定名为“中华共和国”，并提出具体政纲：“中华共和国为自由独立之国”，“与各大国平等”；“投票公举一人为暂行大总统，为全国之代表人”；“须经人民公许，建设政府，专掌保护人民权利之事”。 ——摘编自王玉玲《清末民初“新中国”一词的概念内涵与话语演进》等 材料三 1922年7月 中国共产党提出，“以扫清封建军阀推翻帝国主义的压迫，建设真正民主政治的独立国家为职志”，建立“自由统一的中国”。 1929年3月 中共中夹号召工农兵士