第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2024-01-13
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第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 1.中国特色社会主义进入了新时代,是我国发展新的历史方位。这一重大政治判断,不是凭空作出的,而是有着充分的历史、时代、理论和实践的依据。作出进入新时代的判断是基于(   ) ①社会主要矛盾发生新变化,是生产力调整以适应生产关系发展的要求 ②我国发展进入新阶段、中国共产党领导人民长期奋斗取得的伟大成就 ③在进入新阶段党的奋斗目标有了新要求,我国面临新的国内国际环境 ④中国特色社会主义制度在二十一世纪的世界焕发出新的生命力和活力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.时代是表述特定社会历史的范畴,社会主要矛盾是划分时代的基本依据,我国社会主要矛盾的变化,标志着中国特色社会主义进入了新时代。我国主要矛盾的变化说明(   ) ①要在继续推动发展的基础上,着力于满足人民日益增长的物质文化需要 ②对我国社会主义所处的历史阶段和国家地位的判断已经发生改变 ③要继续把经济建设作为中心工作推进,更好地推动人的全面发展 ④要牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。这意味着(   ) ①中国社会的基本矛盾已经发生了新的变化 ②科学社会主义在二十一世纪焕发出强大生机活力 ③社会主义所处的历史阶段已经逐步发生变化 ④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.对十一届三中全会的内容描述正确的是(   ) ①重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线 ②标志着中国特色社会主义进入新时代 ③实现党和国家工作重心战略转移 ④实现了党的历史上生死攸关的转折 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ 5.我国正处于社会主义初级阶段,把握这个基本国情,党和国家必须牢牢坚持的生命线、人民的幸福线是(   ) A.党的基本路线 B.社会主义过渡时期的总路线 C.现阶段居民最低生活保障线 D.不断加强党的建设这个主线 6.某学校“中国式现代化”主题展览中展出了以下内容,说明(    ) 1949年,毛泽东在党的七届二中全会上明确提出“使中国稳步地由农业国转变为工业国,把中国建成一个伟大的社会主义国家”的任务。 1954年,周恩来一届全国人大一次会议的政府工作报告中提出了“四个现代化”的发展目标。 1979年,邓小平在会见英中文化协会会长马尔科姆·麦克唐纳时指出:“我们的概念与西方不同,我姑且用个新说法,叫做中国式的四个现代化。” 以往在谋划中国式现代化时,定位在建设社会主义现代化国家。进入新时代则定位在建设社会主义现代化强国,提升了国家现代化的层次和程度。 A.中国特色社会主义理论体系为推进中国式现代化提供了科学指引 B.中国式现代化不是从天而降,而是有其历史逻辑和实践逻辑 C.探索具有普世价值的现代化道路,是中国共产党的不懈追求 D.中国式现代化为世界现代化模式多元发展贡献了中国智慧和方案 7.中国特色社会主义事业是我们党的百年战略、世纪工程,经过半个多世纪的“赶考”,一代代人的接续奋斗,中国特色社会主义事业已经走完了前半程,迎来了新时代。作为新时代的奋斗者,我们应该(   ) ①一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,将中国特色社会主义事业进行到底 ②在实践中固化中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色 ③不忘初心、牢记使命,始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态 ④肩负使命,砥砺前行,高举中国特色社会主义旗帜成为全国人民的主心骨 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.新时代、新征程、新使命。习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上作了“高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗”的主题报告。下列对大会主题理解正确的是(   ) ①指明了党在新征程上的旗帜、道路、奋斗目标 ②青年人应投身新征程火热实践中书写人生华章 ③新征程指在全面建成小康社会基础上奋斗十五年 ④新征程的奋斗目标是今后一个时期工作的出发点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.当前,我们已经进入中国特色社会主义新时代,对“新时代”理解正确的是 A.新时代依然处于社会主义初级阶段 B.新时代是社会主义发展的最终结果 C.新时代我国已进入社会主义高级阶段 D.社会主义初级阶段是新时代的一邮分 10.习近平总书记站在人类历史发展、党和国家事业全局高度,从信息化发展大势和国内国际大局出发,提出一系列新思想新观点新论断,形成了习近平总书记关于网络强国的重要思想。这一思想(    ) ①为加快推进网络强国建设提供了具体的方案 ②科学回答了网信事业发展的一系列重大理论和实践问题 ③涵盖了“五位一体”总体布局和“

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