家校以爱相约 成长共同见证 课件-2023-2024学年小学生主题班会通用版

期 家 会 小学低年级 家校以爱相约 成长共同见证! 目录 目录 本学期教学回顾 学生的 成长展示 如何让学生有效成长 寒假安全 温馨提醒 本学期教学回顾 PART 01 学生情绪稳定、愉快地感受小学低年级的生活。 学生情绪稳定、愉快地感受xxxxxx的生活 形成良好的个人生活和卫生习惯,有基本的生活自理能力 主动参与户外游戏活动和体育锻炼 不挑食,常喝水,不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里 能够识别基本存在危险的物品和事件,且主动避开,也不做伤害他人的事情 健康领域 本学期教学回顾 主动、快乐、积极参与小学低年级的各项活动,增强自信心 社会领域 学会问好等礼貌用语 愉快与他人交往,体验与人交往的乐趣 遵守幼儿园、班级的基本规则,早知道和遵守一些简单的社会规则,培养明确是非观 尊重长辈、老师,和同伴友好相处 有基本的责任意识和规则意识 本学期教学回顾 完整清晰表达个人意愿 主动用普通话自然地和自己的朋友、老师和家人交谈 学会安静倾听他人,能够理解对方的意思并做出回应 语言领域 初步尝试描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整 喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文字内容 本学期教学回顾 科学领域 01 乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享自己的新发现 02 好奇好问,积极参与探索 关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录 03 通过语言、绘画和动作等方式表达自己的发现和意愿 初步了解自然与自己生活的关系,喜欢关注周围环境 本学期教学回顾 艺术领域 主动、积极参与 艺术活动 能从周围环境和生活中发现美好事物 学会一些基础的 歌曲和简单的绘画 本学期教学回顾 学生的 成长展示 PART 02 学生情绪稳定、愉快地感受小学低年级的生活。 诵读展示 有请我们的第一小组同学上台,为大家诵读两首诗歌:《静夜思》和《绝句》。 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 学生的 成长展示 有请我们的第二小组同学上台,为大家表演本学期学过的舞蹈:《小螺号》。 舞蹈展示 小螺号 滴滴滴吹 海鸥听了展翅飞 小螺号 滴滴滴吹 浪花听了笑微微 小螺号 滴滴滴吹 声声唤船归啰 小螺号 滴滴滴吹 阿爸听了快快回啰 茫茫的海滩 蓝蓝的海水 吹起了螺号 心里美吔 学生的 成长展示 有请我们的第三小组同学上台,为大家讲一讲《小红帽》的故事吧。 讲故事展示 学生的 成长展示 规则展示 上课时 双手放背后,抬头挺胸坐端正,小眼睛看老师,小耳朵听老师。 领饭时 要先来后到,认真排队,遵守秩序,不吵不闹不慌乱。 玩玩具后 要把自己拿出来的玩具全部放回原位,轻拿轻放,不乱破坏。 学生的 成长展示 交往展示 01 借文具时 谢谢你的文具,我用完之后马上还给你。 没关系! 02 撞到别人时 对不起,我不小心撞到了你。 没关系。 学生的 成长展示 合唱展示 有请我们的第六小组同学上台,为大家合唱一首《国旗国旗真美丽》。 国旗国旗真美丽,金星金星照大地 我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你 学生的 成长展示 如何让学生有效成长 PART 03 学生情绪稳定、愉快地感受小学低年级的生活。 给予肯定 家长对xxx的学生怀疑和焦虑的行为是不可取的,学生已经逐渐形成自己的观点和思想,家长的怀疑和不信任会让学生刚起步就不自信. 家长给予学生十分的肯定和鼓励,会让学生有着巨大的自信和热情继续下去,在任何方面获得更大的进步。 如何让学生有效成长 转变身份 家长不能支配学生的行为和思想,需要以 “指引者”的身份引领学生,告诉学生什么可以做,什么不可以做。 √ 指引者 学生正处于分享欲旺盛的时期,正是他们锻炼表达能力的好时机,家长是学生在家中的唯一倾诉对象。 √倾听者 如何让学生有效成长 锻炼独立 家长要正确看待学生这个年龄段的独立能力和承受能力,不能过度让学生承受,更不能过度让学生依赖,对学生包办一切。 不过度 并且家长也需要对学生的锻炼有意识地制定一定的计划和规划,及时有效地和老师沟通,这样家校一起共同形成了体系化的锻炼。 有规划 如何让学生有效成长 以身作则 学生处于一个“什么都是新事物”的阶段,他们对外界的好奇心旺盛,他们会无意识地模仿学习,家长是学生模仿学习的第一对象。 所以家长一直都是学生们的榜样,家长的良好习惯和良好行为,一定程度上都会对学生造成巨大的影响,甚至是学生会直接模仿家长的行为。 如何让学生有效成长 寒假安全 温馨提醒 PART 04 学生情绪稳定、愉快地感受小学低年级的生活。 学段年级 小学一年级 时间安排 学期 第一学期 放假时间 2024年1月20日 开学时间 2024年2月20日 寒假安全 温馨提